湖南版六年级上册科学科学自己做，我也能成功教学设计简单教案.docxVIP

湖南版六年级上册科学科学自己做，我也能成功教学设计简单教案　　湖南版六年级上册科学科学自己做，我也能成功教学设计简单教案　　2科学自己做，我也能成功　　教学目标　　1、能运用归纳的方法得出树干横切面与生长时间之间的关系（数出年轮）。　　2、能运用演绎的方法判断其他树的树龄。　　3、根据观察到的现象，能推断一棵大树在生长过程中所受到的环境影响。　　情感、态度、价值观　　1、乐于探究与发现周围事物的奥秘。　　2、意识到归纳和演绎是认识世界的重要科学方法。　　科学知识　　1、知道关于树木年轮的有关知识。　　2、认识到概念明确、推理合乎逻辑才能实现正确地判断。　　一、教学导入　　二、活动 推断一棵大树的树龄　　1、讲述：科学家把树干横切面称做记载大树生长的史册。　　2、出示事先准备好的图片，提问：这是一组树干的横切面，我们能根据这些图找出一些规律吗？　　3、让学生针对这些图片以及所附的生长期进行归纳推理。　　　　湖南版六年级上册科学科学自己做，我也能成功教学设计简单教案　　2科学自己做，我也能成功　　教学目标　　1、能运用归纳的方法得出树干横切面与生长时间之间的关系（数出年轮）。　　2、能运用演绎的方法判断其他树的树龄。　　3、根据观察到的现象，能推断一棵大树在生长过程中所受到的环境影响。　　情感、态度、价值观　　1、乐于探究与发现周围事物的奥秘。　　2、意识到归纳和演绎是认识世界的重要科学方法。　　科学知识　　1、知道关于树木年轮的有关知识。　　2、认识到概念明确、推理合乎逻辑才能实现正确地判断。　　一、教学导入　　二、活动 推断一棵大树的树龄　　1、讲述：科学家把树干横切面称做记载大树生长的史册。　　2、出示事先准备好的图片，提问：这是一组树干的横切面，我们能根据这些图找出一些规律吗？　　3、让学生针对这些图片以及所附的生长期进行归纳推理。　　　　湖南版六年级上册科学科学自己做，我也能成功教学设计简单教案　　2科学自己做，我也能成功　　教学目标　　1、能运用归纳的方法得出树干横切面与生长时间之间的关系（数出年轮）。　　2、能运用演绎的方法判断其他树的树龄。　　3、根据观察到的现象，能推断一棵大树在生长过程中所受到的环境影响。　　情感、态度、价值观　　1、乐于探究与发现周围事物的奥秘。　　2、意识到归纳和演绎是认识世界的重要科学方法。　　科学知识　　1、知道关于树木年轮的有关知识。　　2、认识到概念明确、推理合乎逻辑才能实现正确地判断。　　一、教学导入　　二、活动 推断一棵大树的树龄　　1、讲述：科学家把树干横切面称做记载大树生长的史册。　　2、出示事先准备好的图片，提问：这是一组树干的横切面，我们能根据这些图找出一些规律吗？　　3、让学生针对这些图片以及所附的生长期进行归纳推理。