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教师综合素养比赛活动有感　　今年 6月21日22日参加市里综合实践基本功比赛，比赛完后自己一直有特别多的感触，但文采不太好，又表达不出来，只能以流水帐记之。　　首先，在日常教学中我们特别是较为偏远的学校教学理念长期不更新而显得落后，教学的套路与方法还是停留在过去，用旧的理念去指导出的课堂教学显的是沉闷、不实用和没有吸引力，往往只注重让学生讨论，课堂表面热闹，而教师的点拔跟不上。不用新的理念去指导教学，等到演课候发现你没有能敲开评委内心的玉石。日研究新的教学理论，特别是目前的“建构式生态课堂”的教学理论，要让自己的教学理念始终跟得上社会的发展，并运用在日常的教学中，多做教学反思，逐步提高。　　第二，日常教学中特别是校级公开课只是应负没有认真对待，而随便整一节课让大家听，事后也没有人愿去评课，致使自己的课得不到大家的评论，自己长时间不明白自己的课堂到底怎样，有什么地方需要去改进。真正要参加比赛时不能很好的驾驭课堂，不能展现出对人有吸引力的地方。日后不管带什么课一定要认真对待每一节课，自己把握好每一次展示的机会，那怕自己再不愿意，也要强迫自己去做。　　第三，才艺展示时，大多数表演较为单一，女教师剪纸、插花等较多，男教师演讲最多，有内含的才艺少之又少。由此后悔自己日常生活中浪费了那么多时间而没有去拓展自己的兴趣、爱好、特长，上网时间花的太多。在今后各种比赛才艺展示会成为一个重要的内容。我想闲暇时一定要锻炼自己的吹拉弹唱、画画写写，到时候会用的上的，因为真正所表达的是在展示一个人基本素养。　　第四，粉笔字还是要写的，现在多媒体在课堂上用的较多，大多人已不愿多进行板书或赖的去写，整体看来比赛教师的粉笔字与硬笔字都不是太好。我想日常中这些我们都会使用，不行就写慢点，只要注意，时间长了总会得到提高。　　第五，即兴演讲，这类项目在平时的教学中使用的比较少，学校的各种比赛中也很少涉及，往往教师在抽到题目后，很难在2分中把自己的思路理清，更不要说把语言表达的精彩和全面了。反应慢节凑跟不上，建议自己多锻炼。　　第六，日常的工作再忙也要进行全面的准备，这次让我无法原谅自己的是，一直用忙来为自己开脱，等真正比赛时，你会发现周围的人都是有备而来，甚至是准备了2个多月，能为自己争取一次机会是多么的不容易，事无具细，一定要万事俱备。工作中会多提高自己的理论水平，涉猎更多书籍，多参加活动，让自己思想开阔，行为举止变的自然大方，语言变的有感染力，文章有深度，自己的课堂更具有吸引力！　　可能是在下面特别农村学校待的时间长了，信息闭塞了，生活太安逸，自己变的恍惚没有求知欲望，而外面的世界真的是特别的精彩，我感觉自己堕落了，虽然还有点年轻，可当年毕业时的劲头已经再也找不到了，整个人被烦事缠绕着，困惑在尔虞我诈繁琐的人际关系中。比赛中一个86年出生的小女孩让我重新认清了自己今后方向，她就是柘汪中学的徐妮老师，市博客一等奖的获得者，才气外溢，她的每一句话都坚定自己的目标。我想，做学问，一定要使自己成为一个真正有文化技能素养的人。我会努力的，人生的机会还有很多，上帝对每个人都是平等的，会眷顾每一个人！　　　　今年 6月21日22日参加市里综合实践基本功比赛，比赛完后自己一直有特别多的感触，但文采不太好，又表达不出来，只能以流水帐记之。　　首先，在日常教学中我们特别是较为偏远的学校教学理念长期不更新而显得落后，教学的套路与方法还是停留在过去，用旧的理念去指导出的课堂教学显的是沉闷、不实用和没有吸引力，往往只注重让学生讨论，课堂表面热闹，而教师的点拔跟不上。不用新的理念去指导教学，等到演课候发现你没有能敲开评委内心的玉石。日研究新的教学理论，特别是目前的“建构式生态课堂”的教学理论，要让自己的教学理念始终跟得上社会的发展，并运用在日常的教学中，多做教学反思，逐步提高。　　第二，日常教学中特别是校级公开课只是应负没有认真对待，而随便整一节课让大家听，事后也没有人愿去评课，致使自己的课得不到大家的评论，自己长时间不明白自己的课堂到底怎样，有什么地方需要去改进。真正要参加比赛时不能很好的驾驭课堂，不能展现出对人有吸引力的地方。日后不管带什么课一定要认真对待每一节课，自己把握好每一次展示的机会，那怕自己再不愿意，也要强迫自己去做。　　第三，才艺展示时，大多数表演较为单一，女教师剪纸、插花等较多，男教师演讲最多，有内含的才艺少之又少。由此后悔自己日常生活中浪费了那么多时间而没有去拓展自己的兴趣、爱好、特长，上网时间花的太多。在今后各种比赛才艺展示会成为一个重要的内容。我想闲暇时一定要锻炼自己的吹拉弹唱、画画写写，到时候会用的上的，因为真正所表达的是在展示一个人基本素养。　　第四，粉笔字还是要写的，现在多媒体在课堂上用的较多，大多人已不愿多进行板书或赖的去写，整体