教师读书随笔 爱人，从爱家人开始---《德兰修女传》读后感.docxVIP

教师读书随笔 爱人，从爱家人开始---《德兰修女传》读后感　　爱，是《德兰修女传》的主旋律，德兰姆姆很伟大，她用一生去爱不认识的人，爱生病的人，爱被遗弃的人，垂死的人......我在姆姆面前是多么的渺小，因为我连自己的孩子都不会爱。　　姆姆说：“真正的爱，是能忍受别人的一切缺点”，“爱不应埋藏在心底，因为没有人将灯点在斗里，都把它放在灯台上，使进来的人得见光明。这灯光便代表爱，爱不能仅仅施与我们所爱的人，它必须光照满堂，让人人都感到愉悦。姆姆还说“我们如何爱穷人，如果我们 不能首先爱自己的孩子？爱如果不是家庭开始，你怎么可以说你爱那个看不见的上帝。如果你说你爱上帝，却不爱自己的兄弟，你是个说谎者。”　　想想自己，整天说爱孩子，我又是怎样做的呢？孩子在很小的时候，孩子学会数一个数，说一句话，学做一个动作......我都会满心高兴，甚至把家里弄得一团糟，我也认为那是他的可爱，那时的我是真爱她的。随孩子年龄的增长，我发现的是孩子这也不好，那也不好，对孩子比较严厉，孩子有时处于被惩罚和训斥的威胁之下，对我有很重的畏惧心理；由于工作忙或者因为忙于自己的娱乐而很少与孩子呆在一起，以致于让孩子产生被疏远或者被遗忘的感觉。有时我心情好的时候，就对孩子百依百顺，孩子做的不对，也迁就；心情不好的时候，就迁怒于人，一点小错就小题大做，即便没错也找出错来指责，甚至气势汹汹。我连孩子的一些小小的缺点都忍受不了，或者有时对爱的表达让孩子感觉不到，这不是真爱。　　读完《德兰修女传》后，我知道了真正的爱是能接受一切的,能接受一切失望,一切失败……我努力学习做到爱孩子，我也在努力地包容，努力的说服自己，人没有完美的，就是因为这些缺点，这些不完美的地方，才凸显他的完美。　　爱，是《德兰修女传》的主旋律，德兰姆姆很伟大，她用一生去爱不认识的人，爱生病的人，爱被遗弃的人，垂死的人......我在姆姆面前是多么的渺小，因为我连自己的孩子都不会爱。　　姆姆说：“真正的爱，是能忍受别人的一切缺点”，“爱不应埋藏在心底，因为没有人将灯点在斗里，都把它放在灯台上，使进来的人得见光明。这灯光便代表爱，爱不能仅仅施与我们所爱的人，它必须光照满堂，让人人都感到愉悦。姆姆还说“我们如何爱穷人，如果我们 不能首先爱自己的孩子？爱如果不是家庭开始，你怎么可以说你爱那个看不见的上帝。如果你说你爱上帝，却不爱自己的兄弟，你是个说谎者。”　　想想自己，整天说爱孩子，我又是怎样做的呢？孩子在很小的时候，孩子学会数一个数，说一句话，学做一个动作......我都会满心高兴，甚至把家里弄得一团糟，我也认为那是他的可爱，那时的我是真爱她的。随孩子年龄的增长，我发现的是孩子这也不好，那也不好，对孩子比较严厉，孩子有时处于被惩罚和训斥的威胁之下，对我有很重的畏惧心理；由于工作忙或者因为忙于自己的娱乐而很少与孩子呆在一起，以致于让孩子产生被疏远或者被遗忘的感觉。有时我心情好的时候，就对孩子百依百顺，孩子做的不对，也迁就；心情不好的时候，就迁怒于人，一点小错就小题大做，即便没错也找出错来指责，甚至气势汹汹。我连孩子的一些小小的缺点都忍受不了，或者有时对爱的表达让孩子感觉不到，这不是真爱。　　读完《德兰修女传》后，我知道了真正的爱是能接受一切的,能接受一切失望,一切失败……我努力学习做到爱孩子，我也在努力地包容，努力的说服自己，人没有完美的，就是因为这些缺点，这些不完美的地方，才凸显他的完美。　　爱，是《德兰修女传》的主旋律，德兰姆姆很伟大，她用一生去爱不认识的人，爱生病的人，爱被遗弃的人，垂死的人......我在姆姆面前是多么的渺小，因为我连自己的孩子都不会爱。　　姆姆说：“真正的爱，是能忍受别人的一切缺点”，“爱不应埋藏在心底，因为没有人将灯点在斗里，都把它放在灯台上，使进来的人得见光明。这灯光便代表爱，爱不能仅仅施与我们所爱的人，它必须光照满堂，让人人都感到愉悦。姆姆还说“我们如何爱穷人，如果我们 不能首先爱自己的孩子？爱如果不是家庭开始，你怎么可以说你爱那个看不见的上帝。如果你说你爱上帝，却不爱自己的兄弟，你是个说谎者。”　　想想自己，整天说爱孩子，我又是怎样做的呢？孩子在很小的时候，孩子学会数一个数，说一句话，学做一个动作......我都会满心高兴，甚至把家里弄得一团糟，我也认为那是他的可爱，那时的我是真爱她的。随孩子年龄的增长，我发现的是孩子这也不好，那也不好，对孩子比较严厉，孩子有时处于被惩罚和训斥的威胁之下，对我有很重的畏惧心理；由于工作忙或者因为忙于自己的娱乐而很少与孩子呆在一起，以致于让孩子产生被疏远或者被遗忘的感觉。有时我心情好的时候，就对孩子百依百顺，孩子做的不对，也迁就；心情不好的时候，就迁怒于人，一点小错就小题大做，即便没错也找出错来指责，甚至气势汹汹。我连孩子的