教科版六年级上册《自行车上的简单机械》优秀教案及教学反思.docx

教科版六年级上册《自行车上的简单机械》优秀教案及教学反思　　教材分析　　本节课是学生学习了一些简单机械的基础，上进一步体会简单机械在生活中的应用，感到科学在生活中的应用。　　学情分析　　本班学生都是农村孩子，大都会骑自行车，对自行车比较了解，能发现自行车上的一些简单机械。　　 教学目标　　科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。　　过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用　　情感态度价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用，一时倒机械与我们的生活密切相关。　　教学重点和难点　　 教学重点：对链条和齿轮的研究　　教学难点：对其他简单机械的原理解释　　教学过程　　教材分析　　本节课是学生学习了一些简单机械的基础，上进一步体会简单机械在生活中的应用，感到科学在生活中的应用。　　学情分析　　本班学生都是农村孩子，大都会骑自行车，对自行车比较了解，能发现自行车上的一些简单机械。　　 教学目标　　科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。　　过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用　　情感态度价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用，一时倒机械与我们的生活密切相关。　　教学重点和难点　　 教学重点：对链条和齿轮的研究　　教学难点：对其他简单机械的原理解释　　教学过程　　教材分析　　本节课是学生学习了一些简单机械的基础，上进一步体会简单机械在生活中的应用，感到科学在生活中的应用。　　学情分析　　本班学生都是农村孩子，大都会骑自行车，对自行车比较了解，能发现自行车上的一些简单机械。　　 教学目标　　科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。　　过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用　　情感态度价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用，一时倒机械与我们的生活密切相关。　　教学重点和难点　　 教学重点：对链条和齿轮的研究　　教学难点：对其他简单机械的原理解释　　教学过程