浅谈小学信息技术课程测试命题的特点与注意事项.docxVIP

浅谈小学信息技术课程测试命题的特点与注意事项　　小学信息技术基本能力测试知识点说明　　一、命题原则：　　1．以《中小学信息技术课程指导纲要》和 《小学信息技术》课本为依据。　　2．以考察学生的实践能力和创新能力为主要目的，以“任务驱动”为主要考试方法。试题结合学生学习生活实际，提出一项新任务，每项任务只提出基本要求，但不作方法、步骤的规定，并给学生留出足够的创新空间，让学生根据自己的实践能力，在计算机上创造性地完成任务。　　二、测试形式与试题结构：　　1．测试形式：网络环境下的无纸化上机考试。即由考试中心服务器随机抽取试题自动组卷，学生在网络教室的终端计算机上进行考试，最后将考试试卷和结果上传到考试中心。　　2．试题结构：　　小学三年级：（考试时间为10分钟）　　打字考核。要求学生会输入汉字、字母、数据、教材中所学的字符以及专用符号等。成绩表示形式为每分钟输入文字个数。　　小学四年级：（考试时间为30分钟）　　测试时间为30分钟，其中汉字录入6分钟，作画24分钟　　汉字录入——中英文切换、符号（包括中文标点符号）输入、简单编排（50分）；　　电脑作画——使用附件中的画图软件作画（或者使用logo设计作画程序）（50分）。　　小学五年级：　　测试时间为30分钟，其中汉字录入用时6分钟，其他用时24分钟。　　汉字录入——主要考查计算机键盘操作能力（40分，）；　　操作题——Windowsxp操作（10分）；WordXX或PowerPointXX操作（50分）。　　小学六年级：　　测试时间为30分钟，其中汉字录入用时6分钟，其他用时24分钟　　汉字录入——主要考查计算机键盘操作能力（10分，）；　　选择题——主要考查计算机和网络基础知识，由题库自动随机当场生成（20分）；　　操作题——Windowsxp操作（20分）、WordXX、PowerPointXX和FrontpageXX任选其中两个操作（各25分）。　　一、 测试知识点：　　计算机基本操作　　1．了解信息的概念计算机硬件、软件以及计算机使用注意事项。　　2．会正确开机和关机；了解桌面、窗口的概念；掌握鼠标的五种基本操作。　　3．会用电脑听音乐、看动画、看VCD；掌握光盘驱动器的操作使用；会运行应用程序。　　4认识键盘及键盘的主要键区；学会基本键的操作指法；熟练掌握键盘上常用的切换键。　　5 会选择中文输入法；会熟练录入汉字；掌握中英文标点符号的切换以及专用符号的输入。　　Windows的简单操作　　1了解Windwos窗口的基本组成；会对应用窗口打开和关闭；掌握窗口的移动、改变大小、最大化、最小化、还原等操作。　　2了解文件、文件夹和文件类型的概念；会识别常用的文件类型；会在桌面上建立并命名一个新文件夹。　　3会使用“我的电脑”查看软盘、硬盘、光盘中的内容；会复制和格式化软盘并将硬盘或光盘上的文件复制到软盘上；掌握更改文件名和删除文件的操作。　　用计算机画画　　windows自带画图软件部分：　　（1） 绘图工具的使用。　　（2） 图形的制作。　　（3） 图形的着色　　（4） 图形的修改、复制、组合等处理。　　logo程序部分：　　1 掌握logo的基础语言。　　2 能解读一组简单的logo作画程序。　　3 会根据需要补充或编写简单的logo作画程序。　　用计算机制作板报　　1掌握WordXX的打开与关闭；识记窗口的基本组成；学会常用工具按钮的使用。　　2掌握文字及符号录入；学会新建、保存、打开、关闭WordXX文档；会对Word文档进行修改、删除、移动和复制等操作；会使用撤销操作或恢复操作。　　3学会改变字的大小、字体、颜色、文字格式；会插入艺术字并改变艺术字的大小和位置。　　4会制作简单的表格；会在表格中输入文字；会对表格进行修改与调整；掌握表格的自动套用格式。　　5掌握版面大小设置；学会使用绘图工具绘制简单图形；会改变图形的大小、位置；会使用调色板改变、填充图形的颜色。　　6学会在板报中插入剪贴画和图片；调整图片大小、位置和周围文字的排版方式；学会使用文本框。　　7会打印预览、打印板报。　　网络的简单应用　　1了解因特网的概念和功能；掌握常用网络术语；学会拨号上网。　　2、了解WWW基本知识；认识IE浏览器及使用；方法；会查看刚刚浏览过的网页、会用网址浏览网站。　　3了解搜索器的概念及常用搜索器；会用搜索器分类查找网站或网页；会用关键词搜索网站或网页。　　4学会保存网页中的图片、文字。　　5认识电子邮件地址的组成；了解电子邮件发送、接收过程；会书写、发送、接收、阅读电子邮件；会发送和阅读带附件的电子邮件。　　用计算机制作多媒体报告　　1. 了解多