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浅谈小学教学应注重应用计算机　　浅谈小学教学应注重应用计算机　　［论文关键词］：多媒体计算机 信息技术教学应用 动手操作　　 [论文摘要]:利用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成自行获取知识的众多学习途径之一。电子计算机是现代学生应用认识客观世界,增长科学知识的重要途径。在教学中运用电子计算机辅助教学,解决了教学中创设情境难以实现和再现的难题,学生能够通过观察、分析、动手操作加深对知识的理解。通过运用电子计算机来辅助学习,将有助于学生积极主动的获取知识。　　随着社会进步和科学技术的发展，知识增长和更新的速度不断加大。随着现代化教育技术（多媒体）的飞速发展，信息技术给人们带来深刻的变化。在教学中信息教育的目的，就是培养和提高人的信息加工能力，使人能够适应现代化社会的需要去获取、分析和创造信息。文字、纸张、印刷术、收音机、电视机这些信息手段的发明和使用，是人类的信息加工能力不断提高。现在新的信息技术革命扑面而来，其标志为：“多媒体计算机”和“计算机网络”的使用。　　 一、电子计算机的应用是现代学习的趋势　　当今社会积极推进素质教育,培养全面发展的一代新人是我国教育的目的。按照素质教育的要求,建设高素质的基础教育,正是贯彻“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”战略方针的具体体现。现代化是科学技术与生产结合的标志,而人是现代化的主体。如何未来的主人更好地适应“ 地球变小了”的时代,如何适应知识经济等问题就放在教育者的面前。让他们学会自行获取知识,形成可持续发展的学习方法将是解决这个问题的方法之一。用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成主动获取知识的众多学习途径之一。国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平,教育将始终处于优先发展的战略地位,现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化,终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。当前,许多国家政府都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策,这些动向预示未来教育将发生深刻的变革,我们应当及早准备,迎接新的挑战。　　近年来,全球信息总量呈爆炸性增长,世界将进入新一个千年,这是一个真正的新时代,信息化、数字化、网络化的浪潮使全球实现资源、信息的互享共用。随着电子计算机信息技术的不断发展,以及人们对计算机和网络知识的逐步了解,电子计算机已经进入到千家万户,成为人们的日常用品。电子计算机的多方面应用带给人们一个信息量大,打破区域界限的新知识、新信息、开阔眼界的学习与交流的崭新天地。它的应用会使青少年能高效率地获取知识,运用知识,从而走向知识经济的新时代,应用电子计算机对青少年进行教学辅导、科普知识传播、思想道德文化教育是一种现代“学习”的趋势。　　浅谈小学教学应注重应用计算机　　［论文关键词］：多媒体计算机 信息技术教学应用 动手操作　　 [论文摘要]:利用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成自行获取知识的众多学习途径之一。电子计算机是现代学生应用认识客观世界,增长科学知识的重要途径。在教学中运用电子计算机辅助教学,解决了教学中创设情境难以实现和再现的难题,学生能够通过观察、分析、动手操作加深对知识的理解。通过运用电子计算机来辅助学习,将有助于学生积极主动的获取知识。　　随着社会进步和科学技术的发展，知识增长和更新的速度不断加大。随着现代化教育技术（多媒体）的飞速发展，信息技术给人们带来深刻的变化。在教学中信息教育的目的，就是培养和提高人的信息加工能力，使人能够适应现代化社会的需要去获取、分析和创造信息。文字、纸张、印刷术、收音机、电视机这些信息手段的发明和使用，是人类的信息加工能力不断提高。现在新的信息技术革命扑面而来，其标志为：“多媒体计算机”和“计算机网络”的使用。　　 一、电子计算机的应用是现代学习的趋势　　当今社会积极推进素质教育,培养全面发展的一代新人是我国教育的目的。按照素质教育的要求,建设高素质的基础教育,正是贯彻“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”战略方针的具体体现。现代化是科学技术与生产结合的标志,而人是现代化的主体。如何未来的主人更好地适应“ 地球变小了”的时代,如何适应知识经济等问题就放在教育者的面前。让他们学会自行获取知识,形成可持续发展的学习方法将是解决这个问题的方法之一。用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成主动获取知识的众多学习途径之一。国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平,教育将始终处于优先发展的战略地位,现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化,终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。当前,许多国家政府都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策,这些动向预示未来教育将发生深刻的变革,我们应当及早准备,迎接新的挑战。　　近年来,全球