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网络对未成年人思想品德影响 　　【摘 要】未成年人的成长是一个人们普遍关注的社会问题，它事关社会稳定，事关祖国的未来和现代化建设的伟大事业。本文从网络对未成年人影响的现状出发进行探讨，分析了网络对未成年人的影响，对于未成年人的健康成长具有重要意义。 　　【关键词】网络；未成年人；影响 　　据中国互联网络信息中心发布的《第33次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年12月底，中国网民规模达到6.18亿人， 手机网民规模达5亿，其中18岁以下的未成年人已占到37.5%。未成年时期是思想品德形成的关键时期，网络对其思想品德形成产生了深刻影响，探索网络对未成年人思想品德形成的影响、成因及对策，对于增强未成年人德育实效具有重要意义。 　　1.网络对未成年人思想品德形成的影响 　　网络具有开放性、非控性、虚拟性、快捷性等特征，这决定了其蕴涵着多种思想文化、价值取向和社会精神，对人们的思想道德意识具有强大冲击力、渗透力和影响力。网络的飞速发展，对未成年人思想品德的形成和发展产生了双重影响。 　　网络对未成年人思想品德形成产生的积极影响有以下几个方面：网络蕴涵了大量的文化知识和思想道德教育素材，为未成年人思想品德形成提供了丰富内容；网络生动活泼的氛围，克服了传统德育单调、枯燥的局限性，为未成年人思想品德的形成创造了新环境；网络的交互式沟通和双向选择性，克服了传统德育单向灌输的弊端，为未成年人思想品德形成提供了新路径；网络的时效性为未成年人形成诸如独立精神、创新精神、效率观念等时代精神和时代品质创造了新的条件。 　　网络如同一把双刃剑。在网络资源中，亮点与阴影、欢乐与痛苦、希冀与挫败同时并存，网络在给未成年人网络群体带来欢乐、兴奋的同时，其不利因素也腐蚀着未成年人的心灵，对其思想品德的形成产生着巨大消极影响。 　　网络内容庞杂，蕴涵着不同种类的思想和价值观，未成年人正处在个体社会化和人生观、价值观形成的重要时期，可塑性强，容易受到外来思想的冲击。因此，当各种价值观通过网络快捷方便地呈现在他们面前的时候，他们往往表现出无所适从，价值世界混乱的心态。如许多未成年人受网络中拜金主义、消费主义、功利主义、权力崇拜等价值观的影响，功利意识较强，崇拜金钱和权力，盲目追求高消费，甚至为了达到目的而不择手段。若不加以正确引导，他们就会意志消沉、精神颓废，丧失对主流理想信念的追求。 　　相对在现实社会中，在无人监管、控制和约束的网络社会中，缺乏自制力的未成年人的道德责任感减弱。据有关调查表明，有37.4%的被调查者认为“偶尔在网上说粗话没什么大不了的”，有31.4%的被调查者并不认为“在网上撒谎也是不道德的”，还有29.4%的被调查者认为“在网上做什么都可以毫无顾及”。这种错误观念势必导致其道德行为失范。据调查，有18.8%的学生上网时使用过不文明语言或符号缩写，有61.8%的学生表示曾遇到过网友使用脏话或带有人身攻击的语言，有6.3%的学生偷看过别人的电子邮件，6.9%的学生私自使用过别人的号码上网。更有甚者走上了违法犯罪道路。据公安部公共信息网络安全监察局透露，我国立案侦查的青少年网络犯罪案件呈逐年递增趋势。一是性犯罪。目前互联网上约有100万个黄色电脑软件，全球每天现出紧张、孤僻、冷漠、自私和情感缺失等症状，对周围现实环境的感受力和参与意识减弱。久而久之，必然会影响他们的身心健康，如果不能及时发现和治疗，后果将不堪设想。 　　2.网络对未成年人思想品德影响的成因 　　网络对未成年人思想品德的影响有利有弊。究其原因，主要有以下几点。 　　第一，网络的多重性特点决定了其对未成年人思想品德的双重影响。网络将千姿百态的思想文化、伦理观念、道德意识传递给未成年人，必然对其思想品德产生前所未有的双重影响。 　　一是网络丰富的内容影响着未成年人对思想品德的选择。网络内容的开放性和丰富性特点，决定了其在为未成年人思想品德形成提供道德知识、人际交往经验和成功与失败感受的同时，使一些格调不高甚至低俗的内容在网上流行，使沉迷其中的未成年人受到大量非主流意识甚至反主流意识形态东西的侵蚀，影响了其对正确价值观、道德观的选择。二是网络新颖的表现形式影响着未成年人思想品德的形成。网络可以用声色俱全、图文并茂的独特表达形式，使严肃的道德教育内容变得生动有趣，从而使未成年人在形象、生动、直观的教育中升华思想道德意识。 　　但是，也应该看到，在“信息自由流通”的原则下，未成年人如果缺乏道德自律，任意发展自己的个性，网络也可能使其因放纵自我而偏离思想品德发展的轨道。 　　第二，未成年人的身心特点决定了他们是受网络文化影响最大的群体。未成年人在网络中遨游时特别容易受到不良信息的影响，这是由未成年人本身的特点所决定的。一是辨别是非的能力弱。未成年人的道德认知能力不足、道德判断和评价水