新人教版八年级历史与社会下册 《殖民扩张与民族解放运动》教学设计和反思.docx

新人教版八年级历史与社会下册 《殖民扩张与民族解放运动》教学设计和反思　　名师优质课 《殖民扩张与民族解放运动》教学设计　　浙江省湖州市安吉梅溪中学　王晓忠　　浙江省湖州市安吉高禹中学　吴　华　　一、教学目标　　（一）知识与技能：通过阅读、分析有关资料和图片，了解“三角贸易”的概况和影响，西方殖民者对亚非拉地区的殖民侵略及其带来的沉重苦难。通过对殖民侵略影响和独立运动领导人物的分析，学习如何客观评价历史事件与重要人物。　　（二）过程与方法：利用历史地图分析“三角贸易”路线并探讨影响。运用史实把握玻利瓦尔在整个拉丁美洲获得独立的历史作用。分组讨论分析英国殖民者通过东印度公司对印度的殖民统治及其给印度带来的灾难。　　（三）情感·态度·价值观：体会殖民统治的残暴及其客观上起到的积极影响，理解英雄人物在历史发展中的作用。　　二、教学重难点　　1．重点：三角贸易的内容和影响、殖民地人民反抗斗争的概况、东印度公司的殖民侵略事实　　2．难点：殖民侵略的客观影响。　　三、教学策略　　1．运用历史地图和图片，了解“三角贸易”的路线和影响，有效提取信息能力的训练。。　　2．通过列表归纳法，对课本材料进行分析，概括出拉丁美洲的独立运动概况，提高学生历史地图运用的能力和对材料的归纳能力。　　 3．通过对殖民侵略影响的小组合作探究，能够初步掌握辩证分析历史事件影响的能力。　　4．通过对人物事迹的陈述，运用人物评价法分析人物在历史中所起到的作用，学习他们爱国的精神和革命的精神。　　5．运用知识树结构，将历史知识化繁为简，形象直观地掌握历史知识。　　　　名师优质课 《殖民扩张与民族解放运动》教学设计　　浙江省湖州市安吉梅溪中学　王晓忠　　浙江省湖州市安吉高禹中学　吴　华　　一、教学目标　　（一）知识与技能：通过阅读、分析有关资料和图片，了解“三角贸易”的概况和影响，西方殖民者对亚非拉地区的殖民侵略及其带来的沉重苦难。通过对殖民侵略影响和独立运动领导人物的分析，学习如何客观评价历史事件与重要人物。　　（二）过程与方法：利用历史地图分析“三角贸易”路线并探讨影响。运用史实把握玻利瓦尔在整个拉丁美洲获得独立的历史作用。分组讨论分析英国殖民者通过东印度公司对印度的殖民统治及其给印度带来的灾难。　　（三）情感·态度·价值观：体会殖民统治的残暴及其客观上起到的积极影响，理解英雄人物在历史发展中的作用。　　二、教学重难点　　1．重点：三角贸易的内容和影响、殖民地人民反抗斗争的概况、东印度公司的殖民侵略事实　　2．难点：殖民侵略的客观影响。　　三、教学策略　　1．运用历史地图和图片，了解“三角贸易”的路线和影响，有效提取信息能力的训练。。　　2．通过列表归纳法，对课本材料进行分析，概括出拉丁美洲的独立运动概况，提高学生历史地图运用的能力和对材料的归纳能力。　　 3．通过对殖民侵略影响的小组合作探究，能够初步掌握辩证分析历史事件影响的能力。　　4．通过对人物事迹的陈述，运用人物评价法分析人物在历史中所起到的作用，学习他们爱国的精神和革命的精神。　　5．运用知识树结构，将历史知识化繁为简，形象直观地掌握历史知识。　　　　名师优质课 《殖民扩张与民族解放运动》教学设计　　浙江省湖州市安吉梅溪中学　王晓忠　　浙江省湖州市安吉高禹中学　吴　华　　一、教学目标　　（一）知识与技能：通过阅读、分析有关资料和图片，了解“三角贸易”的概况和影响，西方殖民者对亚非拉地区的殖民侵略及其带来的沉重苦难。通过对殖民侵略影响和独立运动领导人物的分析，学习如何客观评价历史事件与重要人物。　　（二）过程与方法：利用历史地图分析“三角贸易”路线并探讨影响。运用史实把握玻利瓦尔在整个拉丁美洲获得独立的历史作用。分组讨论分析英国殖民者通过东印度公司对印度的殖民统治及其给印度带来的灾难。　　（三）情感·态度·价值观：体会殖民统治的残暴及其客观上起到的积极影响，理解英雄人物在历史发展中的作用。　　二、教学重难点　　1．重点：三角贸易的内容和影响、殖民地人民反抗斗争的概况、东印度公司的殖民侵略事实　　2．难点：殖民侵略的客观影响。　　三、教学策略　　1．运用历史地图和图片，了解“三角贸易”的路线和影响，有效提取信息能力的训练。。　　2．通过列表归纳法，对课本材料进行分析，概括出拉丁美洲的独立运动概况，提高学生历史地图运用的能力和对材料的归纳能力。　　 3．通过对殖民侵略影响的小组合作探究，能够初步掌握辩证分析历史事件影响的能力。　　4．通过对人物事迹的陈述，运用人物评价法分析人物在历史中所起到的作用，学习他们爱国的精神和革命的精神。　　5．运用知识树结构，将历史知识化繁为简，形象直观地掌握历史知识。