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教师礼仪与师德培训有感　　3月29日，我有幸参加新教师礼仪与师德培训，获益匪浅。　　给我们培训的陈老师，一走上讲台，便给人一种神采飞扬，大方得体的感觉。若不是她亲口说出自己的年龄，是谁也想不到眼前这位举止优雅，谈吐不凡的她已年过半百。她举手投足间都散发着自信与儒雅。陈老师用了将近四个小时的时间耐心地讲解了有关教师妆容，衣着，姿态的要求以及各种场合的礼仪，如电话礼仪，打招呼礼仪，餐桌礼仪等。她的讲解风趣形象，同时也令我感触颇深。　　一个人最好的名片是自我礼仪，自身修养。对一名教师而言，礼仪更是我们教育学生的不二法宝。我认为身为教师，要想使学生“言听计从”，那么要求学生做的事，首先自己要做到，要求学生不做的事，首先自己绝对不做。既然选择了教师一职，实则选择了带着“枷锁”跳舞。既不能浓妆艳抹，亦不能土里土气，既不能披金戴银，亦不能黯淡无光，既不能张扬于四方，亦不能卑微到尘埃。礼仪，就是我们最好的姿容。　　礼由心生，仪显于形，表里如一，方成礼仪。心中无礼，自然难以外显于形。因此，每位老师都应将“礼仪”二字内化于心，只有这样才能外显于形。陈老师说她曾无数次被不熟或不识的人猜出自己的职业，可见她的形象与人们心中教师形象不谋而合。你永远不会有第二次机会再给别人留下第一印象，所以请塑造你的形象，配得上教师这一神圣的职业。　　3月29日，我有幸参加新教师礼仪与师德培训，获益匪浅。　　给我们培训的陈老师，一走上讲台，便给人一种神采飞扬，大方得体的感觉。若不是她亲口说出自己的年龄，是谁也想不到眼前这位举止优雅，谈吐不凡的她已年过半百。她举手投足间都散发着自信与儒雅。陈老师用了将近四个小时的时间耐心地讲解了有关教师妆容，衣着，姿态的要求以及各种场合的礼仪，如电话礼仪，打招呼礼仪，餐桌礼仪等。她的讲解风趣形象，同时也令我感触颇深。　　一个人最好的名片是自我礼仪，自身修养。对一名教师而言，礼仪更是我们教育学生的不二法宝。我认为身为教师，要想使学生“言听计从”，那么要求学生做的事，首先自己要做到，要求学生不做的事，首先自己绝对不做。既然选择了教师一职，实则选择了带着“枷锁”跳舞。既不能浓妆艳抹，亦不能土里土气，既不能披金戴银，亦不能黯淡无光，既不能张扬于四方，亦不能卑微到尘埃。礼仪，就是我们最好的姿容。　　礼由心生，仪显于形，表里如一，方成礼仪。心中无礼，自然难以外显于形。因此，每位老师都应将“礼仪”二字内化于心，只有这样才能外显于形。陈老师说她曾无数次被不熟或不识的人猜出自己的职业，可见她的形象与人们心中教师形象不谋而合。你永远不会有第二次机会再给别人留下第一印象，所以请塑造你的形象，配得上教师这一神圣的职业。　　3月29日，我有幸参加新教师礼仪与师德培训，获益匪浅。　　给我们培训的陈老师，一走上讲台，便给人一种神采飞扬，大方得体的感觉。若不是她亲口说出自己的年龄，是谁也想不到眼前这位举止优雅，谈吐不凡的她已年过半百。她举手投足间都散发着自信与儒雅。陈老师用了将近四个小时的时间耐心地讲解了有关教师妆容，衣着，姿态的要求以及各种场合的礼仪，如电话礼仪，打招呼礼仪，餐桌礼仪等。她的讲解风趣形象，同时也令我感触颇深。　　一个人最好的名片是自我礼仪，自身修养。对一名教师而言，礼仪更是我们教育学生的不二法宝。我认为身为教师，要想使学生“言听计从”，那么要求学生做的事，首先自己要做到，要求学生不做的事，首先自己绝对不做。既然选择了教师一职，实则选择了带着“枷锁”跳舞。既不能浓妆艳抹，亦不能土里土气，既不能披金戴银，亦不能黯淡无光，既不能张扬于四方，亦不能卑微到尘埃。礼仪，就是我们最好的姿容。　　礼由心生，仪显于形，表里如一，方成礼仪。心中无礼，自然难以外显于形。因此，每位老师都应将“礼仪”二字内化于心，只有这样才能外显于形。陈老师说她曾无数次被不熟或不识的人猜出自己的职业，可见她的形象与人们心中教师形象不谋而合。你永远不会有第二次机会再给别人留下第一印象，所以请塑造你的形象，配得上教师这一神圣的职业。