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湘教版小学三年级音乐下册喜洋洋教案教学设计　　湘教版小学三年级音乐下册喜洋洋教案教学设计　　第十二课 喜洋洋　　　　教学目标：　　1、通过学习《如今家乡山连山》，指导学生用轻快优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。　　2、学习断音唱法，并能在歌唱时突出节拍特点。　　3、进一步学习二声部的合唱技巧。　　三、教学重点：　　 1、学唱歌曲《如今家乡山连山》尤其是二声部的教学。　　 2、歌曲的处理，情感的启发、引导。　　四、教学难点：　　 1、歌曲旋律中的二声部教学　　 2、，歌曲情感的启发与引导。　　五、教学过程：　　 1、组织教学，师生问好：（用兴奋的，优美的，悄悄的三种不同的情绪来问好。）　　 2、发声练习：　　（1）、出示挂图一，请同学们描述一下这幅图画并说出对它的感受。　　（2）、为图画填歌词“弯弯月亮下山了”。　　（3）、为歌词写旋律并学唱。　　（4）、合唱训练。（渐弱）　　（5）、出示挂图二，请同学们描述一下图画并说出对它的感受。　　（6）、为图画填歌词“东方太阳出来了”。　　（7）、为歌词写旋律并学唱。　　（8）、合唱训练。（渐强）　　 3、新课教学：　　 导入：同学们都知道那些山？这些山都在什么地方？今天我们就来学习一首关于山的歌曲。　　（1）、看歌片，请同学们读歌词　　（2）听范唱录。注意歌曲的速度和情绪。　　（3）、学唱歌曲《如今家乡山连山》。　　（4）、歌曲处理，情感的启发、引导。前半部分优美的，后半部分愉快的、跳跃的，结束句是渐弱的。　　（5）、有感情的学唱歌曲。　　（6）、听范唱录音，学生轻声哼唱。　　（7）、有感情的齐唱歌曲。　　4、合唱部分训练： 前半部分较强，后半部分较弱。　　5、运用打击乐伴奏歌曲。　　6、小结。（听音乐出教室）　　　　湘教版小学三年级音乐下册喜洋洋教案教学设计　　第十二课 喜洋洋　　　　教学目标：　　1、通过学习《如今家乡山连山》，指导学生用轻快优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。　　2、学习断音唱法，并能在歌唱时突出节拍特点。　　3、进一步学习二声部的合唱技巧。　　三、教学重点：　　 1、学唱歌曲《如今家乡山连山》尤其是二声部的教学。　　 2、歌曲的处理，情感的启发、引导。　　四、教学难点：　　 1、歌曲旋律中的二声部教学　　 2、，歌曲情感的启发与引导。　　五、教学过程：　　 1、组织教学，师生问好：（用兴奋的，优美的，悄悄的三种不同的情绪来问好。）　　 2、发声练习：　　（1）、出示挂图一，请同学们描述一下这幅图画并说出对它的感受。　　（2）、为图画填歌词“弯弯月亮下山了”。　　（3）、为歌词写旋律并学唱。　　（4）、合唱训练。（渐弱）　　（5）、出示挂图二，请同学们描述一下图画并说出对它的感受。　　（6）、为图画填歌词“东方太阳出来了”。　　（7）、为歌词写旋律并学唱。　　（8）、合唱训练。（渐强）　　 3、新课教学：　　 导入：同学们都知道那些山？这些山都在什么地方？今天我们就来学习一首关于山的歌曲。　　（1）、看歌片，请同学们读歌词　　（2）听范唱录。注意歌曲的速度和情绪。　　（3）、学唱歌曲《如今家乡山连山》。　　（4）、歌曲处理，情感的启发、引导。前半部分优美的，后半部分愉快的、跳跃的，结束句是渐弱的。　　（5）、有感情的学唱歌曲。　　（6）、听范唱录音，学生轻声哼唱。　　（7）、有感情的齐唱歌曲。　　4、合唱部分训练： 前半部分较强，后半部分较弱。　　5、运用打击乐伴奏歌曲。　　6、小结。（听音乐出教室）　　　　湘教版小学三年级音乐下册喜洋洋教案教学设计　　第十二课 喜洋洋　　　　教学目标：　　1、通过学习《如今家乡山连山》，指导学生用轻快优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。　　2、学习断音唱法，并能在歌唱时突出节拍特点。　　3、进一步学习二声部的合唱技巧。　　三、教学重点：　　 1、学唱歌曲《如今家乡山连山》尤其是二声部的教学。　　 2、歌曲的处理，情感的启发、引导。　　四、教学难点：　　 1、歌曲旋律中的二声部教学　　 2、，歌曲情感的启发与引导。　　五、教学过程：　　 1、组织教学，师生问好：（用兴奋的，优美的，悄悄的三种不同的情绪来问好。）　　 2、发声练习：　　（1）、出示挂图一，请同学们描述一下这幅图画并说出对它的感受。　　（2）、为图画填歌词“弯弯月亮下山了”。　　（3）、为歌词写旋律并学唱。　　（4）、合唱训练。（渐弱）　　（5）、出示挂图二，请同学们描述一下图画并说出对它的感受。　　（6）、为图画填歌词“东方太阳出来了”。