新人音版小学一年级音乐下册教学设计《杜鹃圆舞曲》.docxVIP

新人音版小学一年级音乐下册教学设计《杜鹃圆舞曲》　　《杜鹃圆舞曲》　　教学内容：　　欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》　　教学重点：　　记忆乐曲的第一主题，随音乐律动。能用打击乐器为第一主题伴奏。　　教学难点：　　区分乐曲的其他段落。　　教学用具：　　录音机 打击乐器 教学磁带多媒体课件钢琴　　教学目标：　　通过对乐曲的欣赏，能区分出乐曲有几个乐段，能够随音乐律动，掌握三拍子的舞步。选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏。学会体验歌曲欢快情绪，培养学生团结合作的能力。　　教学过程：　　一、师生问好歌　　二、导入：　　师：孩子们，春天来了，我们的身边有什么变化吗？（草绿了，花红了）　　师：这么美丽的春天，我们的心情真愉快，森林里面的小动物们也在欢快地歌唱，听，是谁在唱歌？　　三、欣赏歌曲第一主题　　1、 播放乐曲第一主题　　问：是谁来到咱们教室了呢？（布谷鸟）　　师：布谷鸟还有一个学名，叫杜鹃。让我们学一学布谷鸟的叫声。　　2、 再次欣赏歌曲第一主题　　请学生谈谈听后的感受。　　3、 欣赏歌曲第一主题，请学生为主题取名字。　　4、 出示第一主题旋律，学生跟唱，并练习节奏。　　5、 分组巩固练习节奏并用打击乐器为第一主题伴奏。　　四、欣赏歌曲第二主题　　1、 师：在第一主题里，杜鹃在欢快的唱歌，接下来我们欣赏的这段音乐看看杜鹃在干什么啊？（在美丽的大森林里，杜鹃飞来飞去）　　2、 请学生谈谈听后的感受。　　3、 随音乐律动，感受第二主题的旋律，并为第二主题取名。　　五、欣赏歌曲第三主题　　1、师：在第二主题里，杜鹃在森林里飞来飞去。听，它越飞越高了……　　2、欣赏歌曲第三主题　　请学生谈谈感受。　　4、 再次欣赏歌曲第三主题，为第三主题取名字。（杜鹃在天空中自由翱翔，感觉像在森林中跳起华尔兹！）　　六、完整欣赏《杜鹃圆舞曲》　　师：咱们今天欣赏的这首《杜鹃圆舞曲》，它的作者是挪威的“约纳森”，让我们一起读一次。　　（生能用不同的手势或肢体语言表达不同的主题）　　七、介绍华尔兹圆舞曲，学跳华尔兹舞。　　华尔兹是圆舞曲的英文名字，在欧洲，人们都非常热爱舞蹈，其中有一种舞蹈是转这圈跳的舞，这样的舞蹈就是圆舞曲。　　八、跟随《杜鹃圆舞曲》跳华尔兹舞。　　　　《杜鹃圆舞曲》　　教学内容：　　欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》　　教学重点：　　记忆乐曲的第一主题，随音乐律动。能用打击乐器为第一主题伴奏。　　教学难点：　　区分乐曲的其他段落。　　教学用具：　　录音机 打击乐器 教学磁带多媒体课件钢琴　　教学目标：　　通过对乐曲的欣赏，能区分出乐曲有几个乐段，能够随音乐律动，掌握三拍子的舞步。选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏。学会体验歌曲欢快情绪，培养学生团结合作的能力。　　教学过程：　　一、师生问好歌　　二、导入：　　师：孩子们，春天来了，我们的身边有什么变化吗？（草绿了，花红了）　　师：这么美丽的春天，我们的心情真愉快，森林里面的小动物们也在欢快地歌唱，听，是谁在唱歌？　　三、欣赏歌曲第一主题　　1、 播放乐曲第一主题　　问：是谁来到咱们教室了呢？（布谷鸟）　　师：布谷鸟还有一个学名，叫杜鹃。让我们学一学布谷鸟的叫声。　　2、 再次欣赏歌曲第一主题　　请学生谈谈听后的感受。　　3、 欣赏歌曲第一主题，请学生为主题取名字。　　4、 出示第一主题旋律，学生跟唱，并练习节奏。　　5、 分组巩固练习节奏并用打击乐器为第一主题伴奏。　　四、欣赏歌曲第二主题　　1、 师：在第一主题里，杜鹃在欢快的唱歌，接下来我们欣赏的这段音乐看看杜鹃在干什么啊？（在美丽的大森林里，杜鹃飞来飞去）　　2、 请学生谈谈听后的感受。　　3、 随音乐律动，感受第二主题的旋律，并为第二主题取名。　　五、欣赏歌曲第三主题　　1、师：在第二主题里，杜鹃在森林里飞来飞去。听，它越飞越高了……　　2、欣赏歌曲第三主题　　请学生谈谈感受。　　4、 再次欣赏歌曲第三主题，为第三主题取名字。（杜鹃在天空中自由翱翔，感觉像在森林中跳起华尔兹！）　　六、完整欣赏《杜鹃圆舞曲》　　师：咱们今天欣赏的这首《杜鹃圆舞曲》，它的作者是挪威的“约纳森”，让我们一起读一次。　　（生能用不同的手势或肢体语言表达不同的主题）　　七、介绍华尔兹圆舞曲，学跳华尔兹舞。　　华尔兹是圆舞曲的英文名字，在欧洲，人们都非常热爱舞蹈，其中有一种舞蹈是转这圈跳的舞，这样的舞蹈就是圆舞曲。　　八、跟随《杜鹃圆舞曲》跳华尔兹舞。　　　　《杜鹃圆舞曲》　　教学内容：　　欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》