- 4
- 0
- 约2.21千字
- 约 16页
- 2018-07-12 发布于陕西
- 举报
(第二课时) 3、实验分析: 35S标记 噬菌体 +细菌 (未标记) 上清液(含T2噬菌体颗粒) 沉淀(含被感染的细菌和新形成的噬菌体) 说明蛋白质外壳并没有进入到细菌内 ①用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质 --含放射性物质35S --未检测到35S 搅拌离心 想一想:如何给噬菌体标上35S? 三、T2噬菌体侵染细菌实验 ②用放射性同位素32P标记噬菌体的内部DNA 32P标记噬菌体 +细菌 (未标记) (T2噬菌体颗粒) 新形成的噬菌体中 说明DNA进入到细菌内去了 --未检测到32P --检测到32P 搅拌离心 想一想:如何给噬菌体标上32P? DNA分子在亲子代之间具有连续性,遗传物质就是DNA. 4、实验结论: 1、噬菌体增殖的场所是 。 4、子代噬菌体的蛋白质和DNA分别是怎样形成的? 子代噬菌体的DNA是亲代噬菌体DNA自我复制形成的,蛋白质是在亲代噬菌体DNA指导下合成的。 2、噬菌体增殖的模板是 。 3、合成子代噬菌体原料是来自 。 5、为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养T2噬菌体? 因为噬菌体营寄生生活,故应先培养细菌,再用细菌培养噬菌体,而不能直接用培养基培养噬菌体。 6、能否用14C和18O标记噬菌体?能否用32P和35S同时标记噬菌体? 不能,因为DNA和蛋白质都含C和O。不能
您可能关注的文档
- 河北省临漳县第一中学人教版高中生物必修一 4.2 生物膜的流动镶嵌模型 课件.ppt
- 高中生物人教版必修二 “同课异构”教学课件:6.1 杂交育种与诱变育种 1.ppt
- 高中生物人教版必修二课件:第1章 第2节 第1课时 两对相对性状的杂交实验过.ppt
- 高中生物人教版必修二 “同课异构”教学课件:5.3 人类遗传病 2.ppt
- 高中生物人教版必修二课件:第1章 第1节 第3课时 分离定律在实践中的应用和解题规律.ppt
- 高中生物人教版必修二课件:第1章 第1节 第2课时 一对相对性状的杂交实验.ppt
- 高中生物人教版必修二 “同课异构”教学课件:5.3 人类遗传病 1.ppt
- 高中生物人教版必修二 “同课异构”教学课件:5.2 染色体变异 2.ppt
- 高中生物人教版必修二 “同课异构”教学课件:7.2 现代生物进化理论的主要内容 2.ppt
- 高中生物人教版必修二 “同课异构”教学课件:7.2 现代生物进化理论的主要内容 1.ppt
原创力文档

文档评论(0)