logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 企划文宣(应用文书) > 思想汇报

最新小学人教版五年级下册第五单元图形的运动(三)备课方案.docx 9页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 mmrs369(上传创作收益人)
  • 发布时间:2018-07-12
  • 需要金币250(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:26.11 KB
下载过该文档的会员
最新小学人教版五年级下册第五单元图形的运动(三)备课方案
你可能关注的文档:
最新小学人教版五年级下册第五单元图形的运动(三)备课方案   第五单元 图形的运动(三)   本单元让学生进一步认识图形的旋转变换,学习在方格纸上画出简单图形旋转90 °后的图形,发展学生的空间观念。 “图形的运动(三)”属于图形与几何领域“图形的运动”的相关知识,整个小学阶段都只是初步认识图形的运动,积累感性认识,形成初步表象。本单元的内容起着承上启下的作用,既要关注新旧知识间的联系,用原有知识推动新知识的学习,又要为中学的学习打下坚实的基础。通过本单元的学习,让学生体会旋转在日常生活中的广泛应用,提高学生应用旋转解决生活中的实际问题的意识。 1~4年级已经学习了图形的基本认识与图形的固定位置的确定,在5年级设置图形的旋转,其目的是将图形的静态通过平移、旋转等手段使其转化为动态,为更高年级甚至初中阶段的学习打下良好的基础。 备内容 图形的运动(三)   旋转(1课时) 旋转的含义;图形旋转的特点;在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的方法 解决问题(1课时) 利用平移和旋转解决图形变化的方法 备目标 知识与技能 1.进一步认识图形的旋转,掌握图形旋转的特征和性质,体会图形旋转的基本要素。 2.能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。 3.能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的图案,并能运用它们在方格纸上设计出简单的图案。 过程与方法 1.经历从多角度认识图形的旋转的过程,培养学生的发散思维。 2.经历画已知图形旋转90°后的图形的过程,进一步掌握图形旋转的特征和性质。   3.通过观察、想象、分析、推理等活动,增强学生的空间观念。 情感、态度与价值观 1.体会图形旋转在生活中的应用,感受数学的应用价值。 2.利用图形变换进行图案设计,感受图案带来的美感。 3.在学习活动中获得成功的体验,建立学好数学的自信心。 备重难点 重点 1.理解图形旋转的特征和性质。 2.掌握用平移和旋转变换图形的方法。 难点 1.能在方格纸上画出一个简单图形旋转90°后的图形。 2.能准确地变换和还原图形。      第五单元 图形的运动(三)   本单元让学生进一步认识图形的旋转变换,学习在方格纸上画出简单图形旋转90 °后的图形,发展学生的空间观念。 “图形的运动(三)”属于图形与几何领域“图形的运动”的相关知识,整个小学阶段都只是初步认识图形的运动,积累感性认识,形成初步表象。本单元的内容起着承上启下的作用,既要关注新旧知识间的联系,用原有知识推动新知识的学习,又要为中学的学习打下坚实的基础。通过本单元的学习,让学生体会旋转在日常生活中的广泛应用,提高学生应用旋转解决生活中的实际问题的意识。 1~4年级已经学习了图形的基本认识与图形的固定位置的确定,在5年级设置图形的旋转,其目的是将图形的静态通过平移、旋转等手段使其转化为动态,为更高年级甚至初中阶段的学习打下良好的基础。 备内容 图形的运动(三)   旋转(1课时) 旋转的含义;图形旋转的特点;在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的方法 解决问题(1课时) 利用平移和旋转解决图形变化的方法 备目标 知识与技能 1.进一步认识图形的旋转,掌握图形旋转的特征和性质,体会图形旋转的基本要素。 2.能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。 3.能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的图案,并能运用它们在方格纸上设计出简单的图案。 过程与方法 1.经历从多角度认识图形的旋转的过程,培养学生的发散思维。 2.经历画已知图形旋转90°后的图形的过程,进一步掌握图形旋转的特征和性质。   3.通过观察、想象、分析、推理等活动,增强学生的空间观念。 情感、态度与价值观 1.体会图形旋转在生活中的应用,感受数学的应用价值。 2.利用图形变换进行图案设计,感受图案带来的美感。 3.在学习活动中获得成功的体验,建立学好数学的自信心。 备重难点 重点 1.理解图形旋转的特征和性质。 2.掌握用平移和旋转变换图形的方法。 难点 1.能在方格纸上画出一个简单图形旋转90°后的图形。 2.能准确地变换和还原图形。      第五单元 图形的运动(三)   本单元让学生进一步认识图形的旋转变换,学习在方格纸上画出简单图形旋转90 °后的图形,发展学生的空间观念。 “图形的运动(三)”属于图形与几何领域“图形的运动”的相关知识,整个小学阶段都只是初步认识图形的运动,积累感性认识,形成初步表象。本单元的内容起着承上启下的作用,既要关注新旧知识间的联系,用原有知识推动新知识的学习,又要为中学的学习打下坚实的基础。通过本单元的学习,让学生体会旋转在日常生活中的广泛应用,提高学生应用旋转解决生活中的实际问题的意识。 1~4年级已经学习了图形的基本认识与图形的固定位置的确定,在5年级设置图形的旋转,其目的是将图

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556