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梦中人──记我的成长历程　　黑龙江大庆东风小学　荆晓宇　　指导教师 李洪梅　　　　题记：荆晓宇是一个非常聪明可爱的女孩子，她上一年级的时候就喜欢演讲，口材棒极了！经过几年的培养，她的能力越来越强，想法也越来越多，当她到办公室找我对我说她要出书，我非常惊讶，但也为她骄傲。一个年仅十三岁的小女孩儿竟有如此想法，日后定会有所作为的。想一想自己像她那么大的时候，我还在傻玩呢！现在的孩子真了不起，作为她的老师、朋友能成为《梦中人》里的关心疼爱她的人，我真感到骄傲，同时也要为她喝彩！　　　　我的梦里有许多人，妈妈、朋友还有关心、疼爱我的人。　　我很佩服我的妈妈，虽然妈妈和我在一起的时间并不长，但是我们的感情却很深。　　在经历的十三年的风雨历程中，只有短短的几年里，我和妈妈开心地在一起，然后妈妈就四处奔波。记得我快两生日的时候来到大庆，那时家里把仅有的三万元用来开了一个理发店，没想到生意不好竟然赔本了。当里妈妈伤心极了，吵着嚷着要出去找工作。为了多挣钱，妈妈在外面找到了三份工作：早上帮人买早点；中午帮饭店涮碗；晚上打扫楼道的卫生。妈妈一天到晚早出晚归，就这样不辞辛苦地为这个家挣钱。终于，不到两年妈妈挣了三万元钱。她手拿着存折给爸爸看：“我把赔的钱挣回来了！”　　我上一年级的时候，妈妈为了挣更多的钱，决定和爸爸去拉萨做生意，于是只好把我托咐给了奶奶。光阴似箭，一转眼的功夫四年过去了，妈妈和爸爸回来了，并没有两手空空，望着爸爸妈妈的一脸笑容，我猜测他们这回一定赚了好多钱。这一切都是妈妈用辛勤的汗水换来的，我爱我的妈妈。　　在我的同龄中，我没有真正的朋友，但是我有一个大朋友――她就是我们学校的李老师，我无论有什么心里话都愿意对她说。有一天，我悄悄跑到李老师的办公室，笑着对她说：“李老师，我想写书。”老师望着我，开心极了。并且笑容可掬地对我说：“太好了，老师支持你！你现在写多少了？应该是厚厚的好几本了吧！”我低着头，小声地回答着：“还没有，刚刚打算写。”老师的表情变了，我猜测她一定是对我很失望，但李老师仍然用鼓励的话语来激发我的写作热情。这时我下定决心一定要“写”出这本书。　　可是，刚刚过了一天，班中的同学却都知道了我要出书，他们都用嘲讽的眼光看着我，我心中非常矛盾，一边是老师的大力支持，一边是同学们的冷嘲热讽，我实在受不了这种“夹心饼干”的滋味，真想放弃。回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈说自己想做的事就一定要坚持做下去。有了妈妈和老师的鼓励，我继续“写”我的书，现在已经写五集了。　　一天，我来到了音乐室，当时只是想和老师说几句心里话，并没有想告状的想法，顺口说：“某某同学，在班里大吵，说某某同学要出‘书’了！”我的大朋友气极败坏地说：“把那几个女同学找来，我问问他们怎么回来？”我一听，完了，这回我可惨了，同学一定会恨死我了……还没等我把那几个女同学找来，她们自己就来找李老师了。在李老师的帮助下，我们化干戈为玉帛成了真正的朋友！没想到‘写’书风波竟然意外的收获了这么多朋友，真是太幸福了。　　英国的雪莱说过，让预言的号角奏鸣！哦，西风呀，如果冬天来了，春天还会远吗？我感觉到了梦中人的可爱，也触摸到了春天的黎明是那样迷人，那样温馨。　　教师评语：　　《梦中人》这篇作文通过描写两个人──妈妈和老师，写出了自己在成长的过程中遇到的快乐和烦恼。文章虽没有华丽的词藻，但是写得非常真实，以情动人，尤其是结尾处能够引用学过的名人名言──英国诗人雪莱说过的话，道出了自己由原来的没有朋友到现在会交朋友，可见她的“梦中人”已经让自己学会了与人相处，不在孤独不在寂寞。一句“我感觉到了梦中人的可爱，也触摸到了春天的黎明是那样迷人，那样温馨。”升华了文章主题，成为闪亮的点睛之笔，给读者留下了耐人寻味的思考……　　　　　　黑龙江大庆东风小学　荆晓宇　　指导教师 李洪梅　　　　题记：荆晓宇是一个非常聪明可爱的女孩子，她上一年级的时候就喜欢演讲，口材棒极了！经过几年的培养，她的能力越来越强，想法也越来越多，当她到办公室找我对我说她要出书，我非常惊讶，但也为她骄傲。一个年仅十三岁的小女孩儿竟有如此想法，日后定会有所作为的。想一想自己像她那么大的时候，我还在傻玩呢！现在的孩子真了不起，作为她的老师、朋友能成为《梦中人》里的关心疼爱她的人，我真感到骄傲，同时也要为她喝彩！　　　　我的梦里有许多人，妈妈、朋友还有关心、疼爱我的人。　　我很佩服我的妈妈，虽然妈妈和我在一起的时间并不长，但是我们的感情却很深。　　在经历的十三年的风雨历程中，只有短短的几年里，我和妈妈开心地在一起，然后妈妈就四处奔波。记得我快两生日的时候来到大庆，那时家里把仅有的三万元用来开了一个理发店，没想到生意不好竟然赔本了。当里妈妈伤心极了，吵着嚷着要出去找工作。为了多挣钱