Unit Four It’s warm today .docxVIP

《Is this your skirt ?》说课稿今天我执教的内容是人教版小学英语第四册第三单元A部分Let’s talk。这课是以话题为主的情景会话课，主要内容是“Is this your skirt? Yes， it is。 Is that your T-shirt? No， it’s not。 Whose is it? It’s my T-shirt”句型的运用。教材内容结合实际，贴近生活，体现了 “以人为本”的理念，为下节课PartB对话学习打基础。这节课的教学目标主要是熟练的掌握两个句型并能灵活运用所学语言于真实情景中，同时通过教学，培养学生的审美情趣和创新精神。其教学重点是能运用所学的句型进行扩展性的情景会话。小学英语新课程标准指出：英语课程的学习，既是学生通过学习和实践逐步掌握知识和技能的过程，又是他们陶冶情操、开拓视野、启迪思维、培养能力、发展个性的过程。为实现本课的教学目标，根据英语教学的特点，我将本课分为以下五个环节进行教学：1、激趣导入。熟话说，一个好的开始，便成功了一半。同样，一个好的导入，这节课也成功了一半。为此，我在导入中努力给学生营造一个良好的学习氛围，以充分调动学生的学习积极性。根据儿童的认知特点，在导入中，我通过和学生共同做TPR活动、齐唱歌曲“Colour song”，不仅巩固了旧知识，搭建了师生互动、共同参与的平台，还极大地调动了学生的学习积极