教师电脑制作活动培训心得体会_1.docxVIP

教师电脑制作活动培训心得体会　　一、创意来源生活，厚积才能薄发。　　在XX年2月23日我参加了郑州市电教馆组织举办的第十八届电脑制作（评选类项目）培训活动，在本次培训活动中，多位专家一直提到，而且多次提到了一个字眼：“创意”。创意是一件作品的灵魂，有了独特的创意，这件作品才有了强大的生命力和令人眼前一亮的独特特性。创意来源于什么？专家告诉我们，创意来源于对生活无微不至的观察和一丝不苟的思考，以及大胆独特的联想与拓展。有了这些，学生们才会从或平凡，或动感的生活中发现与众不同、独树一帜的素材、想法、创意。　　二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。　　电脑制作活动发展到今天，特别是网页、电子报刊等作品的不断发展，已经由原来的简单的知识的收集和整合发展成为以电脑制作活动为载体，以学生的实践和综合实践活动为基础，不断地为学生提供学习的有利条件，为学生形成自己的观点，为学生良好道德品质和科学的精神态度以及积极探索，奋斗不息等素养的形成提供帮助。　　也就是说，今天的电脑制作的内容更加提倡实践性和眼镜行学习的元素，电脑制作活动的发展真正做到了以学生实践和探究活动为基础，为学生的学习和能力的提升以及个人素养的形成起到了重要作用，电脑制作活动真正为学生多彩的生活的形成和健康成长提供了帮助。　　三、它山之石，可以攻玉，借鉴有方，创新得法。　　电脑制作活动要求作品要有创新，而且鼓励创新，但是创新并不是把自己关在家里闭门造车，借鉴和学习他人优秀的作品和优秀的经验做法，是我们提高自己创新能力和水平的一条捷径。但是借鉴并不等于抄袭，借鉴固然重要，创新才是我们的最终目的。借鉴的终极目标是，在别人创新的基础上成就我们更高标准的创新，只有这样，我们的电脑制作的水平才会得到更高效率地提高，才会离我们电脑制作活动的目的越来越近。因此，我们在辅导学生进行电脑制作作品的制作过程中，要正确引导学生有方法，由原则，有创新地借鉴和学习他人的优秀经验和做法，使电脑制作活动真正成为提高学生能力，丰富学生多彩生活的一方净土。　　一、创意来源生活，厚积才能薄发。　　在XX年2月23日我参加了郑州市电教馆组织举办的第十八届电脑制作（评选类项目）培训活动，在本次培训活动中，多位专家一直提到，而且多次提到了一个字眼：“创意”。创意是一件作品的灵魂，有了独特的创意，这件作品才有了强大的生命力和令人眼前一亮的独特特性。创意来源于什么？专家告诉我们，创意来源于对生活无微不至的观察和一丝不苟的思考，以及大胆独特的联想与拓展。有了这些，学生们才会从或平凡，或动感的生活中发现与众不同、独树一帜的素材、想法、创意。　　二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。　　电脑制作活动发展到今天，特别是网页、电子报刊等作品的不断发展，已经由原来的简单的知识的收集和整合发展成为以电脑制作活动为载体，以学生的实践和综合实践活动为基础，不断地为学生提供学习的有利条件，为学生形成自己的观点，为学生良好道德品质和科学的精神态度以及积极探索，奋斗不息等素养的形成提供帮助。　　也就是说，今天的电脑制作的内容更加提倡实践性和眼镜行学习的元素，电脑制作活动的发展真正做到了以学生实践和探究活动为基础，为学生的学习和能力的提升以及个人素养的形成起到了重要作用，电脑制作活动真正为学生多彩的生活的形成和健康成长提供了帮助。　　三、它山之石，可以攻玉，借鉴有方，创新得法。　　电脑制作活动要求作品要有创新，而且鼓励创新，但是创新并不是把自己关在家里闭门造车，借鉴和学习他人优秀的作品和优秀的经验做法，是我们提高自己创新能力和水平的一条捷径。但是借鉴并不等于抄袭，借鉴固然重要，创新才是我们的最终目的。借鉴的终极目标是，在别人创新的基础上成就我们更高标准的创新，只有这样，我们的电脑制作的水平才会得到更高效率地提高，才会离我们电脑制作活动的目的越来越近。因此，我们在辅导学生进行电脑制作作品的制作过程中，要正确引导学生有方法，由原则，有创新地借鉴和学习他人的优秀经验和做法，使电脑制作活动真正成为提高学生能力，丰富学生多彩生活的一方净土。　　一、创意来源生活，厚积才能薄发。　　在XX年2月23日我参加了郑州市电教馆组织举办的第十八届电脑制作（评选类项目）培训活动，在本次培训活动中，多位专家一直提到，而且多次提到了一个字眼：“创意”。创意是一件作品的灵魂，有了独特的创意，这件作品才有了强大的生命力和令人眼前一亮的独特特性。创意来源于什么？专家告诉我们，创意来源于对生活无微不至的观察和一丝不苟的思考，以及大胆独特的联想与拓展。有了这些，学生们才会从或平凡，或动感的生活中发现与众不同、独树一帜的素材、想法、创意。　　二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。　　电脑制作活动发展到今天，特别是网页、电子报刊等作品的不断发展，已经由原来的简单