新人音版六年级上册音乐《同一首歌》教案教学设计.docxVIP

新人音版六年级上册音乐《同一首歌》教案教学设计　　新人音版六年级上册音乐《同一首歌》教案教学设计　　中小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以下几点：　　1、进入多声部合唱练习。　　2、巩固小学期间学到的全部歌唱知识。　　3、注意学生变声期的嗓音保护。　　全册总课时：32课时　　 第一课《 同一首歌 》　　教学内容：　　聆听《大中国》《我的祖国》　　表演《同一首歌》? ；编创与活动　　教学目标：　　1、掌握歌曲并会演唱。感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要内容。　　2、激发儿童做一个中国人的自豪感。　　教学重点　　感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要内容。　　难点：激发儿童做一个中国人的自豪感　　教学具准备：多媒体课件、电子琴、录音机、彩带　　第一课时?????　　教学内容及过程：　　组织教学：师生音乐问好　　新学期寄语：　　同学们，新的学期开始了，今天每一个同学都精神饱满，喜气洋洋，踏着春的脚步，伴着春的歌声，开始了我们新的生活。同学们，新学期新任务，你有信心做好吗？好，老师忠心希望你们勇于开拓，敢于进取，在学习中一马当先，在生活中吉顺呈祥。最后，祝愿同学们在新的一年里茁壮成长，像登鹳鹊楼一样步步高！　　复习上册教材歌曲。　　?　　?　　第二课时?????　　一、新课导语：说说我们的大中国：　　?“我们进行了《我是中国人》的主题，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？” （可以从多方面叙述）　　二、欣赏音乐，感受音乐性质：　　?“你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。”　　提问：这首歌曲听上去有什么感觉？　　三、感受、理解歌曲：　　1、欣赏歌曲一遍。（仔细倾听）　　提问：（1）从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？　　（2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么？　　（是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱）　　2、欣赏歌曲第二遍，帮助理解歌词：　　（1）你听到歌里唱了哪些美丽景色？　　（教师以歌词做归纳，同时出示多媒体风景图片）　　（2）“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？为什么这麽说？　　（3）我们中国的什么山峰是世界最高山峰？（教师以歌词总结）　　（4）长城在古代是派什么用处的？（抵御敌人的入侵）　　（5）歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？　　（6）“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？（祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。）　　3、播放MTV，欣赏歌曲第三遍：　　“我为这首歌制作了一部非常美的MTV，让我们好好欣赏一下！”　　（1）喜欢这首歌吗？这首歌的前后节奏有什么不同吗？　　（2）听了这首歌是不是有一种非常激动、非常自豪的感觉？是哪一句听上去感觉很激动、很自豪？　　（3）让我们一起来唱唱吧！　　四、进一步激发情感 小结：　　“歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗？好像很多朋友还没有尽兴，我们再用舞蹈动作来表现一下这首歌！”　　?　　第三课时　　课题：《同一首歌》??????教学目标：　　1、学唱歌曲《同一首歌》，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的感情。　　2、通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。　　教学重点：用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。　　教学难点：同上。　　教学准备：电子琴、录音机。　　教学内容及过程：　　一、开始部分：　　1听音乐问好。　　二、?基本部分：　　1听范唱带。　　2教师范唱。　　3读歌词。　　4学习歌曲。　　5随音乐拍手。　　6分段学唱。　　7齐唱歌曲。　　8指导不足之处。　　9自评、互评。　　三、?聆听歌曲《我的祖国》；讨论　　四、?结束部分：小结。　　　　新人音版六年级上册音乐《同一首歌》教案教学设计　　中小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以下几点：　　1、进入多声部合唱练习。　　2、巩固小学期间学到的全部歌唱知识。　　3、注意学生变声期的嗓音保护。　　全册总课时：32课时　　 第一课《 同一首歌 》　　教学内容：　　聆听《大中国》《我的祖国》　　表演《同一首歌》? ；编创与活动　　教学目标：　　1、掌握歌曲并会演唱。感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要