新人音版六年级上册音乐《船工号子》教案教学设计.docxVIP

新人音版六年级上册音乐《船工号子》教案教学设计　　新人音版六年级上册音乐《船工号子》教案教学设计　　第三课时　　课题:聆听　　教学目标:　　1.欣赏男声独唱使学生感受男声独唱的特色,其风格潇洒,充满着青春的活力. 聆听《连连夯》　　2.体会作品所表现的形象.　　教学重点:练习打击乐合奏应用口念熟节奏,再合作.并逐渐由乐句过渡到乐段.　　教学难点:同上.　　教学准备:电子琴.录音机.　　教学内容及过程:　　一.开始部分:　　1.听音乐问好.　　2.发声练习.　　3.复习.　　4.节奏训练.　　5.导言.　　二.基本部分:　　1.完整聆听全曲.　　2.介绍歌曲的作者.　　3.介绍歌曲的背景.　　4.让学生感受歌曲.　　5.复听时随着哼唱.　　6.描述音乐内容.　　三.结束部分:小结.结束全课.　　第四课时　　课题:编创与活动　　教学目标:　　1.学唱歌曲,进一步增强学生的视唱能力,并感受作品所表现的情感.　　2.指导学生用准确的节奏和音高,来演唱这两首歌曲.　　3.听想唱做通过视唱训练,增加学生的音乐感受能力.表现能力.　　教学重点:学唱歌曲时要注意三拍子和四拍子的拍子结构.　　教学难点:同上.　　教学准备:电子琴.录音机.　　一、 组织教学　　师生问好师弹琴向生问好生听琴向师问好情感交流　　二、聆听《让世界充满爱》　　1．介绍歌曲背景。　　2．播放《让世界充满爱》　　问：歌曲反映了什么内容？它的主题思想是什么？　　3．再次播放　　问：歌曲的风格是通俗的还是其他类的歌曲？通俗歌曲再节奏上有什么特点？你能说说唱唱吗？　　4．跟着音乐哼唱　　5、请生讲关于“友谊”的故事。　　6、师生小结：“让世界有真心的爱，让世界充满情和爱。”　　1．了解歌曲背景。　　2．聆听歌曲，并回答问题。　　3．再次聆听并回答问题。　　4．跟着录音哼唱并即兴表演。　　5．讲一讲关于“友谊”的故事。　　6．师生小结。这首歌曲反映了人们对和平的渴望，对友谊的珍爱，对美好未来的憧憬和信念！　　三、师生情、生生情、人间最珍贵的是友谊。通过学习主题鲜明、情绪热烈的《手拉手》、《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》、《可爱的苹果》作品，让同学们进一步体验友谊永存。　　唱好二声部合唱《手拉手》、《可爱的苹果》，从和谐的音色中享受友谊给我们带来的乐感，并进行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动，表达对老师的情意。　　欣赏乐曲《我们的朋友在哪里》、《让世界充满爱》，体验人间的情和爱，并编创舞蹈动作。　　　　新人音版六年级上册音乐《船工号子》教案教学设计　　第三课时　　课题:聆听　　教学目标:　　1.欣赏男声独唱使学生感受男声独唱的特色,其风格潇洒,充满着青春的活力. 聆听《连连夯》　　2.体会作品所表现的形象.　　教学重点:练习打击乐合奏应用口念熟节奏,再合作.并逐渐由乐句过渡到乐段.　　教学难点:同上.　　教学准备:电子琴.录音机.　　教学内容及过程:　　一.开始部分:　　1.听音乐问好.　　2.发声练习.　　3.复习.　　4.节奏训练.　　5.导言.　　二.基本部分:　　1.完整聆听全曲.　　2.介绍歌曲的作者.　　3.介绍歌曲的背景.　　4.让学生感受歌曲.　　5.复听时随着哼唱.　　6.描述音乐内容.　　三.结束部分:小结.结束全课.　　第四课时　　课题:编创与活动　　教学目标:　　1.学唱歌曲,进一步增强学生的视唱能力,并感受作品所表现的情感.　　2.指导学生用准确的节奏和音高,来演唱这两首歌曲.　　3.听想唱做通过视唱训练,增加学生的音乐感受能力.表现能力.　　教学重点:学唱歌曲时要注意三拍子和四拍子的拍子结构.　　教学难点:同上.　　教学准备:电子琴.录音机.　　一、 组织教学　　师生问好师弹琴向生问好生听琴向师问好情感交流　　二、聆听《让世界充满爱》　　1．介绍歌曲背景。　　2．播放《让世界充满爱》　　问：歌曲反映了什么内容？它的主题思想是什么？　　3．再次播放　　问：歌曲的风格是通俗的还是其他类的歌曲？通俗歌曲再节奏上有什么特点？你能说说唱唱吗？　　4．跟着音乐哼唱　　5、请生讲关于“友谊”的故事。　　6、师生小结：“让世界有真心的爱，让世界充满情和爱。”　　1．了解歌曲背景。　　2．聆听歌曲，并回答问题。　　3．再次聆听并回答问题。　　4．跟着录音哼唱并即兴表演。　　5．讲一讲关于“友谊”的故事。　　6．师生小结。这首歌曲反映了人们对和平的渴望，对友谊的珍爱，对美好未来的憧憬和信念！　　三、师生情、生生情、人间最珍贵的是友谊。通过学习主题鲜明、情绪热烈的《手拉