教之道贵以专——小学教学视导听课有感.docxVIP

教之道贵以专——小学教学视导听课有感　　今天开始期初教学视导，听了两节课。　　一节是位高级教师上的，绝对好的数学老师，听过她很多课了，每次都是这样的感慨：思维真是严谨，一节课下来环环相扣的，教会了学生解题方法，思路清晰。好课。　　一节是位年轻的美女老师上的，基本功扎实，普通话好，声音清脆，字儿也漂亮，可课呀，我打分不及格。为啥呢？上课20分钟了，我还没听出这节课要上啥，教学没重点，接着就开始讲两个字的写法，感情前半节课是复习导入么？写字就写字吧，也没教会孩子临帖描红的方法，一直就是“大家来找茬”，教完了孩子也没写好，坐在教室后面把我急的呀：老师写得这么好的一手字，怎么就不会教呢？　　课堂教学吧，我感觉最重要的还是要教会学生方法，不管是数学还是语文，学科精髓是相通的，掌握了方法就会解题就会写字，方法的指导才是教育的本质吧！术业有专攻，不管是哪个学科的老师，都要抓住方法，专注于方法指导。　　　　今天开始期初教学视导，听了两节课。　　一节是位高级教师上的，绝对好的数学老师，听过她很多课了，每次都是这样的感慨：思维真是严谨，一节课下来环环相扣的，教会了学生解题方法，思路清晰。好课。　　一节是位年轻的美女老师上的，基本功扎实，普通话好，声音清脆，字儿也漂亮，可课呀，我打分不及格。为啥呢？上课20分钟了，我还没听出这节课要上啥，教学没重点，接着就开始讲两个字的写法，感情前半节课是复习导入么？写字就写字吧，也没教会孩子临帖描红的方法，一直就是“大家来找茬”，教完了孩子也没写好，坐在教室后面把我急的呀：老师写得这么好的一手字，怎么就不会教呢？　　课堂教学吧，我感觉最重要的还是要教会学生方法，不管是数学还是语文，学科精髓是相通的，掌握了方法就会解题就会写字，方法的指导才是教育的本质吧！术业有专攻，不管是哪个学科的老师，都要抓住方法，专注于方法指导。　　　　今天开始期初教学视导，听了两节课。　　一节是位高级教师上的，绝对好的数学老师，听过她很多课了，每次都是这样的感慨：思维真是严谨，一节课下来环环相扣的，教会了学生解题方法，思路清晰。好课。　　一节是位年轻的美女老师上的，基本功扎实，普通话好，声音清脆，字儿也漂亮，可课呀，我打分不及格。为啥呢？上课20分钟了，我还没听出这节课要上啥，教学没重点，接着就开始讲两个字的写法，感情前半节课是复习导入么？写字就写字吧，也没教会孩子临帖描红的方法，一直就是“大家来找茬”，教完了孩子也没写好，坐在教室后面把我急的呀：老师写得这么好的一手字，怎么就不会教呢？　　课堂教学吧，我感觉最重要的还是要教会学生方法，不管是数学还是语文，学科精髓是相通的，掌握了方法就会解题就会写字，方法的指导才是教育的本质吧！术业有专攻，不管是哪个学科的老师，都要抓住方法，专注于方法指导。