教学内 容 绘画——学习使用你的画笔画线条.docxVIP

教学内 容 绘画——学习使用你的画笔画线条　　教学内 容 绘画——学习使用你的画笔画线条　　教　　学　　目　　标 1、通过本课学习， 培养同学良好的作画习惯和姿势，正确掌握执笔方法。　　2、学习徒手画横线、竖线、斜线、曲线等方法。　　3、 缺陷弥补：训练同学的听力和口语表达能力。　　教 学　　重 点 运用正确的执笔方法画出不同的线条。　　教 学　　难 点 正确掌握执笔方法。　　记忆线条名称。　　用具准 备 油画棒、水彩笔、铅笔、相关参考的资料等　　教 学　　媒 体 实物投影仪　　教学课 时 2节　　作业内 容 以正确的执笔方法，选择你喜欢的颜色画笔画画。　　活动内容　　第一节：　　 正确掌握执笔方法和坐姿。　　记忆线条名称和进行绘画。　　教师活动 同学活动 意图　　一、组织教学：　　点名或五音测试。　　 同学辩听。 教师检查同学助听器佩带情况。　　二、新授：　　1、通过引导同学看书第3页中图1，使他们了解正确的坐姿和执笔姿势。　　图1：（实投下出图）　　（1）问：图上小朋友时怎么坐着画画的？你会像她一样这么坐着吗？请你试试看。　　（2）问：图上画的这个小孩在做什么？你会用正确的姿势拿笔画画吗？怎么做？　　（教师指导巡视）　　2、欣赏绘画作品，请同学了解用画笔可以描绘美丽的图画。　　问：我们拿什么画这美丽的世界？（画笔）怎么画？看看老师画的是什么？　　3、教师演示执笔画线的方法。　　（1）横线：由左至右　　（2）竖线：由上至下　　（3）斜线：由左至右　　（1） 曲线：以顺手为规范从左至右移动画笔。　　4、再请同学看几张用不同线条画出的图画，感受其美感和初步了解线条的作用。　　问：画上的图是用不同的线画出来的，你认识那种线条，请你指指？　　同学看图并模仿坐姿。　　同学想想、做一做。　　欣赏图画。　　区分线条并记忆名称。　　培养同学良好的作画习惯和姿势，正确掌握执笔方法。　　激发同学的学习兴趣。　　三、 教师巡视指导:　　1、作业要求：　　以正确的执笔方法，选择你喜欢的颜色画笔画画。　　本课起稿。　　1、 指导同学选择绘画内容和执笔姿势。　　2、 收作品。　　画画:　　1、 构思　　2、 描绘。　　交作品。　　培养同学的学习习惯。　　板书设 计　　绘(huì)画(huà)——学(xué)习(xí)使(shǐ)用(yòng)你(nǐ)的(de)画(huà)笔(bǐ)画(huà)线(xiàn)条(tiáo)　　一、正确执笔　　二、线条：横线、竖线、斜线、曲线等　　（图略）　　课　　后　　小　　结　　　　教学内 容 绘画——学习使用你的画笔画线条　　教　　学　　目　　标 1、通过本课学习， 培养同学良好的作画习惯和姿势，正确掌握执笔方法。　　2、学习徒手画横线、竖线、斜线、曲线等方法。　　3、 缺陷弥补：训练同学的听力和口语表达能力。　　教 学　　重 点 运用正确的执笔方法画出不同的线条。　　教 学　　难 点 正确掌握执笔方法。　　记忆线条名称。　　用具准 备 油画棒、水彩笔、铅笔、相关参考的资料等　　教 学　　媒 体 实物投影仪　　教学课 时 2节　　作业内 容 以正确的执笔方法，选择你喜欢的颜色画笔画画。　　活动内容　　第一节：　　 正确掌握执笔方法和坐姿。　　记忆线条名称和进行绘画。　　教师活动 同学活动 意图　　一、组织教学：　　点名或五音测试。　　 同学辩听。 教师检查同学助听器佩带情况。　　二、新授：　　1、通过引导同学看书第3页中图1，使他们了解正确的坐姿和执笔姿势。　　图1：（实投下出图）　　（1）问：图上小朋友时怎么坐着画画的？你会像她一样这么坐着吗？请你试试看。　　（2）问：图上画的这个小孩在做什么？你会用正确的姿势拿笔画画吗？怎么做？　　（教师指导巡视）　　2、欣赏绘画作品，请同学了解用画笔可以描绘美丽的图画。　　问：我们拿什么画这美丽的世界？（画笔）怎么画？看看老师画的是什么？　　3、教师演示执笔画线的方法。　　（1）横线：由左至右　　（2）竖线：由上至下　　（3）斜线：由左至右　　（1） 曲线：以顺手为规范从左至右移动画笔。　　4、再请同学看几张用不同线条画出的图画，感受其美感和初步了解线条的作用。　　问：画上的图是用不同的线画出来的，你认识那种线条，请你指指？　　同学看图并模仿坐姿。　　同学想想、做一做。　　欣赏图画。　　区分线条并记忆名称。　　培养同学良好的作画习惯和姿势，正确掌握执笔方法。　　激发同学的学习兴趣。　　三、 教师巡视指导:　　1、作业要求：　　以正确的执笔方法，选择