新人教版2年级数学上册优质课《9的乘法口诀》教学设计.docxVIP

新人教版2年级数学上册优质课《9的乘法口诀》教学设计　　公开课资料 《9的乘法口诀》教学设计　　安徽省黄山市实验小学　王启武（初稿）　　安徽省黄山市实验小学　程秋霞（修改）　　安徽省黄山市教科院　高娟娟（统稿）　　一、教学目标　　（一）知识与技能　　1．通过自主探究，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，体验9的乘法口诀的来源。　　2．理解每句乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。　　（二）过程与方法　　通过编制口诀，初步学会运用类推的方法探究新知识。　　（三）情感态度和价值观　　在数学学习中感受中国的传统文化，体验团队合作的精神。　　二、目标分析　　本课教学内容是在学生初步了解乘法的意义，学习了2-8的乘法口诀基础上进行教学的。学生完全能通过知识的迁移、比较和推理，总结并牢记9的乘法口诀。同时在教学中，借助数轴，初步渗透一一对应的思想，使学生进一步理解的乘法口诀的来源。　　三、教学重难点　　教学重点：让学生自主编制9的乘法口诀，并运用口诀进行计算。　　教学难点：探究9的乘法口诀中的规律，并熟记口诀。　　四、教具准备　　课件、作业纸　　　　公开课资料 《9的乘法口诀》教学设计　　安徽省黄山市实验小学　王启武（初稿）　　安徽省黄山市实验小学　程秋霞（修改）　　安徽省黄山市教科院　高娟娟（统稿）　　一、教学目标　　（一）知识与技能　　1．通过自主探究，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，体验9的乘法口诀的来源。　　2．理解每句乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。　　（二）过程与方法　　通过编制口诀，初步学会运用类推的方法探究新知识。　　（三）情感态度和价值观　　在数学学习中感受中国的传统文化，体验团队合作的精神。　　二、目标分析　　本课教学内容是在学生初步了解乘法的意义，学习了2-8的乘法口诀基础上进行教学的。学生完全能通过知识的迁移、比较和推理，总结并牢记9的乘法口诀。同时在教学中，借助数轴，初步渗透一一对应的思想，使学生进一步理解的乘法口诀的来源。　　三、教学重难点　　教学重点：让学生自主编制9的乘法口诀，并运用口诀进行计算。　　教学难点：探究9的乘法口诀中的规律，并熟记口诀。　　四、教具准备　　课件、作业纸　　　　公开课资料 《9的乘法口诀》教学设计　　安徽省黄山市实验小学　王启武（初稿）　　安徽省黄山市实验小学　程秋霞（修改）　　安徽省黄山市教科院　高娟娟（统稿）　　一、教学目标　　（一）知识与技能　　1．通过自主探究，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，体验9的乘法口诀的来源。　　2．理解每句乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。　　（二）过程与方法　　通过编制口诀，初步学会运用类推的方法探究新知识。　　（三）情感态度和价值观　　在数学学习中感受中国的传统文化，体验团队合作的精神。　　二、目标分析　　本课教学内容是在学生初步了解乘法的意义，学习了2-8的乘法口诀基础上进行教学的。学生完全能通过知识的迁移、比较和推理，总结并牢记9的乘法口诀。同时在教学中，借助数轴，初步渗透一一对应的思想，使学生进一步理解的乘法口诀的来源。　　三、教学重难点　　教学重点：让学生自主编制9的乘法口诀，并运用口诀进行计算。　　教学难点：探究9的乘法口诀中的规律，并熟记口诀。　　四、教具准备　　课件、作业纸