教师业务学习笔记 听《立足学情：寻找教与研的契合点》的讲座有感.docxVIP

教师业务学习笔记 听《立足学情：寻找教与研的契合点》的讲座有感　　XX年3月30号下午的四场讲座，非常精彩，我从中受益匪浅。其中，对杨静老师的的讲座印象尤其深刻，从中受的激励最多。我们见证了杨老师的论文成长之路，论文从无到有，从有到优，讲座很朴实，不浮夸，但让我最受激励及启发，让听的人感觉：只要努力，只要有心，只要积累，只要大胆尝试，我们也可以写出好的论文来。　　讲座中，杨老师也提出题目是论文内容的高度概括，要以最恰当最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。一个好的论文题目都应符合以下要求：新颖、宜小、准确和简洁。杨老师并从自己的选题实例中，手把手地教我们怎样选好论文的标题，她不服输的专研精神感染了我，值得我们学习。对她的XX年的几个题目印象很深，《“圈地”突围：对话“表达式”学案》，《“圈地”整畦：“对话式”学案微探》，《“自牧式”学案的圈地“运动”》，她反复斟酌推敲的精神，感染了我们每个人。　　从讲座中，我还学会了怎样修改论文。论文写完后，不仅对文章的立论、结构要进行认真推敲，而且对每个句子、字词，甚至标点都要细加斟酌。最好在初稿写完　　三、五天以后再全面修改定稿。杨老师并且举了几个她改论文的实例，让我们更容易、更快地学会了修改定稿。　　总之，杨老师的讲座让我觉得虽然“草根”，但接地气，对我的启发最大。我想，有了她那不服输的，乐于专研的精神，我们也可以写出好的论文来。　　　　XX年3月30号下午的四场讲座，非常精彩，我从中受益匪浅。其中，对杨静老师的的讲座印象尤其深刻，从中受的激励最多。我们见证了杨老师的论文成长之路，论文从无到有，从有到优，讲座很朴实，不浮夸，但让我最受激励及启发，让听的人感觉：只要努力，只要有心，只要积累，只要大胆尝试，我们也可以写出好的论文来。　　讲座中，杨老师也提出题目是论文内容的高度概括，要以最恰当最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。一个好的论文题目都应符合以下要求：新颖、宜小、准确和简洁。杨老师并从自己的选题实例中，手把手地教我们怎样选好论文的标题，她不服输的专研精神感染了我，值得我们学习。对她的XX年的几个题目印象很深，《“圈地”突围：对话“表达式”学案》，《“圈地”整畦：“对话式”学案微探》，《“自牧式”学案的圈地“运动”》，她反复斟酌推敲的精神，感染了我们每个人。　　从讲座中，我还学会了怎样修改论文。论文写完后，不仅对文章的立论、结构要进行认真推敲，而且对每个句子、字词，甚至标点都要细加斟酌。最好在初稿写完　　三、五天以后再全面修改定稿。杨老师并且举了几个她改论文的实例，让我们更容易、更快地学会了修改定稿。　　总之，杨老师的讲座让我觉得虽然“草根”，但接地气，对我的启发最大。我想，有了她那不服输的，乐于专研的精神，我们也可以写出好的论文来。　　　　XX年3月30号下午的四场讲座，非常精彩，我从中受益匪浅。其中，对杨静老师的的讲座印象尤其深刻，从中受的激励最多。我们见证了杨老师的论文成长之路，论文从无到有，从有到优，讲座很朴实，不浮夸，但让我最受激励及启发，让听的人感觉：只要努力，只要有心，只要积累，只要大胆尝试，我们也可以写出好的论文来。　　讲座中，杨老师也提出题目是论文内容的高度概括，要以最恰当最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。一个好的论文题目都应符合以下要求：新颖、宜小、准确和简洁。杨老师并从自己的选题实例中，手把手地教我们怎样选好论文的标题，她不服输的专研精神感染了我，值得我们学习。对她的XX年的几个题目印象很深，《“圈地”突围：对话“表达式”学案》，《“圈地”整畦：“对话式”学案微探》，《“自牧式”学案的圈地“运动”》，她反复斟酌推敲的精神，感染了我们每个人。　　从讲座中，我还学会了怎样修改论文。论文写完后，不仅对文章的立论、结构要进行认真推敲，而且对每个句子、字词，甚至标点都要细加斟酌。最好在初稿写完　　三、五天以后再全面修改定稿。杨老师并且举了几个她改论文的实例，让我们更容易、更快地学会了修改定稿。　　总之，杨老师的讲座让我觉得虽然“草根”，但接地气，对我的启发最大。我想，有了她那不服输的，乐于专研的精神，我们也可以写出好的论文来。