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教师成长笔记 听中学班会有感　　下午，去参加了班级召开的班会，在班主任韦老师的带领下，班会进行的很顺利，整个过程中学生们反应热烈，我觉得这次班会意义深刻，简单谈一下自己的感受。　　这节班会分为三个环节。首先，韦老师给每个学生发了两张便利贴纸，以“为了一个……的班级，我愿意……”为范例，让学生们在纸上写下自己想说的话，并分别粘贴在课桌上和教室后面的黑板上。这一话题比较开放，学生们想象力丰富，而且大家写的都很认真。有一个同学我印象比较深刻，他写了“为了一个富强、民主、文明、和谐、……”的班级，我愿意好好学习，助人为乐，以身作则，用心管理班级。”这位同学把社会主义核心价值观的内涵写了进去，可以看出他很留心生活，并且关心国家大事。应该是一位班干部。还有学生写到“为了一个健康成长的班级，我愿意及时督促同学们完成作业，提高他们的学习成绩。”这样的例子还有很多。可以看出韦老师这样做的良苦用心，就是让学生们自我暗示，互相监督，共同进步。　　　　随后的两个环节，分别让学生们写下自己的月考反思，及让进步较大的学生分享自己的学习经验。通过观察，我发现这些进步较大的都是平时遵守课堂纪律，热爱学习的。学习的方法没有什么特别的，重要的是要有一个明确的目标，并且贵在坚持。他们的话语朴实无华，但确是自己的学习心得，值得每一个学生去学习体会。而我，对学生的认识也进了一步。今后，我也可能走向班主任岗位，但是我对学生的了解还很欠缺，我需要做的还有很多，我会向身边的优秀教师们学习，不断提升自己的管理能力，争取能够早日娴熟地驾驭课堂。　　下午，去参加了班级召开的班会，在班主任韦老师的带领下，班会进行的很顺利，整个过程中学生们反应热烈，我觉得这次班会意义深刻，简单谈一下自己的感受。　　这节班会分为三个环节。首先，韦老师给每个学生发了两张便利贴纸，以“为了一个……的班级，我愿意……”为范例，让学生们在纸上写下自己想说的话，并分别粘贴在课桌上和教室后面的黑板上。这一话题比较开放，学生们想象力丰富，而且大家写的都很认真。有一个同学我印象比较深刻，他写了“为了一个富强、民主、文明、和谐、……”的班级，我愿意好好学习，助人为乐，以身作则，用心管理班级。”这位同学把社会主义核心价值观的内涵写了进去，可以看出他很留心生活，并且关心国家大事。应该是一位班干部。还有学生写到“为了一个健康成长的班级，我愿意及时督促同学们完成作业，提高他们的学习成绩。”这样的例子还有很多。可以看出韦老师这样做的良苦用心，就是让学生们自我暗示，互相监督，共同进步。　　　　随后的两个环节，分别让学生们写下自己的月考反思，及让进步较大的学生分享自己的学习经验。通过观察，我发现这些进步较大的都是平时遵守课堂纪律，热爱学习的。学习的方法没有什么特别的，重要的是要有一个明确的目标，并且贵在坚持。他们的话语朴实无华，但确是自己的学习心得，值得每一个学生去学习体会。而我，对学生的认识也进了一步。今后，我也可能走向班主任岗位，但是我对学生的了解还很欠缺，我需要做的还有很多，我会向身边的优秀教师们学习，不断提升自己的管理能力，争取能够早日娴熟地驾驭课堂。　　下午，去参加了班级召开的班会，在班主任韦老师的带领下，班会进行的很顺利，整个过程中学生们反应热烈，我觉得这次班会意义深刻，简单谈一下自己的感受。　　这节班会分为三个环节。首先，韦老师给每个学生发了两张便利贴纸，以“为了一个……的班级，我愿意……”为范例，让学生们在纸上写下自己想说的话，并分别粘贴在课桌上和教室后面的黑板上。这一话题比较开放，学生们想象力丰富，而且大家写的都很认真。有一个同学我印象比较深刻，他写了“为了一个富强、民主、文明、和谐、……”的班级，我愿意好好学习，助人为乐，以身作则，用心管理班级。”这位同学把社会主义核心价值观的内涵写了进去，可以看出他很留心生活，并且关心国家大事。应该是一位班干部。还有学生写到“为了一个健康成长的班级，我愿意及时督促同学们完成作业，提高他们的学习成绩。”这样的例子还有很多。可以看出韦老师这样做的良苦用心，就是让学生们自我暗示，互相监督，共同进步。　　　　随后的两个环节，分别让学生们写下自己的月考反思，及让进步较大的学生分享自己的学习经验。通过观察，我发现这些进步较大的都是平时遵守课堂纪律，热爱学习的。学习的方法没有什么特别的，重要的是要有一个明确的目标，并且贵在坚持。他们的话语朴实无华，但确是自己的学习心得，值得每一个学生去学习体会。而我，对学生的认识也进了一步。今后，我也可能走向班主任岗位，但是我对学生的了解还很欠缺，我需要做的还有很多，我会向身边的优秀教师们学习，不断提升自己的管理能力，争取能够早日娴熟地驾驭课堂。