教师保持一颗童心是与幼儿沟通的桥梁——教育随笔.docxVIP

教师保持一颗童心是与幼儿沟通的桥梁——教育随笔　　教师保持一颗童心是与幼儿沟通的桥梁——教育随笔　　五指山市幼儿园邢益梅　　作为一名幼儿教师，我觉得不但要有爱心，更重要的是要有一颗童心。　　每个孩子都爱看动画片，最近孩子们议论最多的是《喜羊羊和灰太狼》，一议论起来，一个个可来劲了，有时正因一个细节把小脸都争红了，我也爱看动画片，象《猫和老鼠》，《金刚葫芦娃》等，我都看了不止一遍，动画片我每一天不误。　　一天张磊，刘通等一些小兄弟姐妹正在议论“喜羊羊和灰太狼”，我走进去和他们一齐议论起来，开始他们一愣，一个个惊慌失措的看着我，随后便兴奋地同我一齐讨论起来。看着他们一张张可爱的小脸我可高兴了，正因此时我知道，我和孩子们已经没有了距离。一次张磊的母亲对我说：“咱们张磊回家很高兴地说‘老师也钟爱看喜羊羊和灰太狼，我很钟爱老师’。”　　是的，我明白我与孩子之间没有距离，是正因我有一颗童心，童心是与幼儿沟通的最好桥梁。从那以后，我和孩子们的距离更近了，心贴的更紧了，让咱们所有的幼儿教师都架起与孩子之间的那座童心桥吧！　　　　教师保持一颗童心是与幼儿沟通的桥梁——教育随笔　　五指山市幼儿园邢益梅　　作为一名幼儿教师，我觉得不但要有爱心，更重要的是要有一颗童心。　　每个孩子都爱看动画片，最近孩子们议论最多的是《喜羊羊和灰太狼》，一议论起来，一个个可来劲了，有时正因一个细节把小脸都争红了，我也爱看动画片，象《猫和老鼠》，《金刚葫芦娃》等，我都看了不止一遍，动画片我每一天不误。　　一天张磊，刘通等一些小兄弟姐妹正在议论“喜羊羊和灰太狼”，我走进去和他们一齐议论起来，开始他们一愣，一个个惊慌失措的看着我，随后便兴奋地同我一齐讨论起来。看着他们一张张可爱的小脸我可高兴了，正因此时我知道，我和孩子们已经没有了距离。一次张磊的母亲对我说：“咱们张磊回家很高兴地说‘老师也钟爱看喜羊羊和灰太狼，我很钟爱老师’。”　　是的，我明白我与孩子之间没有距离，是正因我有一颗童心，童心是与幼儿沟通的最好桥梁。从那以后，我和孩子们的距离更近了，心贴的更紧了，让咱们所有的幼儿教师都架起与孩子之间的那座童心桥吧！　　　　教师保持一颗童心是与幼儿沟通的桥梁——教育随笔　　五指山市幼儿园邢益梅　　作为一名幼儿教师，我觉得不但要有爱心，更重要的是要有一颗童心。　　每个孩子都爱看动画片，最近孩子们议论最多的是《喜羊羊和灰太狼》，一议论起来，一个个可来劲了，有时正因一个细节把小脸都争红了，我也爱看动画片，象《猫和老鼠》，《金刚葫芦娃》等，我都看了不止一遍，动画片我每一天不误。　　一天张磊，刘通等一些小兄弟姐妹正在议论“喜羊羊和灰太狼”，我走进去和他们一齐议论起来，开始他们一愣，一个个惊慌失措的看着我，随后便兴奋地同我一齐讨论起来。看着他们一张张可爱的小脸我可高兴了，正因此时我知道，我和孩子们已经没有了距离。一次张磊的母亲对我说：“咱们张磊回家很高兴地说‘老师也钟爱看喜羊羊和灰太狼，我很钟爱老师’。”　　是的，我明白我与孩子之间没有距离，是正因我有一颗童心，童心是与幼儿沟通的最好桥梁。从那以后，我和孩子们的距离更近了，心贴的更紧了，让咱们所有的幼儿教师都架起与孩子之间的那座童心桥吧！