打造书香校园 构建和谐文化——幼儿园“和之风文学节”活动方案.docxVIP

打造书香校园 构建和谐文化——幼儿园“和之风文学节”活动方案　　打造书香校园构建和谐文化　　 ——张家港市梁丰幼儿园“和之风文学节”活动方案　　一、指导思想　　为落实幼儿园教育指导纲要精神，丰富幼儿园文化生活，打造书香校园，构建和谐文化，特举办梁丰幼儿园“和之风文学节”。通过系列活动，使教师与幼儿、家长共同畅游书海，共享读书的快乐。　　二、活动目标：　　通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。　　三、活动主题:　　与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。　　四、活动时间：　　9月17日——10月31日　　五、活动对象：　　幼儿园小、中、大全体师生及家长。　　六、活动安排：　　（一）筹备与启动阶段（9月17日——9月26日）　　1.举行第一届读书节开幕仪式。（初定9月26日上午9:00）　　（1）季园长讲话。　　（2）大班准备一个经典诵读节目表演。（各班负责）　　（3）季园长赠书。（每班10本书，红绸带系好，各班将书放到语言区。）（孙瑛挑选）　　2.营造氛围，张贴读书节宣传海报及横幅。　　音乐挑选：姚菊华；音响准备：张蕾　　照片拍摄：姚菊华；录像拍摄：张蕾　　（1）室外横幅。（“打造书香校园构建和谐文化”，张蕾负责）　　（2）室内横幅（梁丰幼儿园“和之风”文学节，张蕾负责）　　（3）各班环境：在班级醒目处贴一条读书口号，贴在门外面。（各班负责）　　（4）校园海报：（蒋胜男、钱春蕾负责）　　3.发动家长与幼儿一起收集各类书籍，丰富班级图书角，共创班级特色图书区。（每个孩子带一本书，各班统一做好标签。小1—1，统一标签手写。在语言区扩大范围。）　　4．发放“倡议书”，提倡亲子阅读，力掀园内园外齐读书的热潮，营造爱读书、读好书的良好氛围。（孙瑛负责倡议书）　　5．“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流。（各班负责，孙瑛负责漂流记载表印发。）　　（二）组织与实施阶段（9月27日——10月26日）　　1．年级组图书漂流活动。　　2．开展大班幼儿“讲故事”比赛、中班幼儿“颂诗歌”比赛、小班幼儿“念童谣”比赛。（先班级再推选年级组，各班负责，积累过程性资料，年级组长负责积累年级组资料。）　　音响准备：张蕾　　照片拍摄：姚菊华；　　录像拍摄：张蕾　　3．开展“小手拉大手”亲子阅读活动。（各家庭负责）　　4．举行教师“读书交流会”。　　5．开展小班“读书乐”亲子征文评比。（根据上交作品统一评比）　　6．开展中班“书香家庭”评比。（各家庭上交3～5分钟视频介绍以及一些过程性照片，内容包括一是读书环境、二是家庭亲子阅读、三是故事表演、四是家庭成员参与性。）　　7．开展大班“亲子制作图书”评比。（根据上交作品统一评比）　　8．全园开展“书香宝贝”评比。（各班教师评价，每班一名，知识面广、读书习惯好的幼儿。）　　（三）总结与汇报阶段（10月27日——10月31日）　　1．进行读书节活动总结。　　2．举行读书节闭幕仪式。　　（1）各类活动的优胜者，颁发获奖证书。　　（2）文学节系列活动展示（亲子制作图书展览、读书征文展、活动照片花絮、书香家庭照片展、启动仪式、闭幕式等活动照片）（版面布置等最后确定负责人）　　七、活动规则：　　具体事宜另行通知。　　　　　　打造书香校园构建和谐文化　　 ——张家港市梁丰幼儿园“和之风文学节”活动方案　　一、指导思想　　为落实幼儿园教育指导纲要精神，丰富幼儿园文化生活，打造书香校园，构建和谐文化，特举办梁丰幼儿园“和之风文学节”。通过系列活动，使教师与幼儿、家长共同畅游书海，共享读书的快乐。　　二、活动目标：　　通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。　　三、活动主题:　　与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。　　四、活动时间：　　9月17日——10月31日　　五、活动对象：　　幼儿园小、中、大全体师生及家长。　　六、活动安排：　　（一）筹备与启动阶段（9月17日——9月26日）　　1.举行第一届读书节开幕仪式。（初定9月26日上午9:00）　　（1）季园长讲话。　　（2）大班准备一个经典诵读节目表演。（各班负责）　　（3）季园长赠书。