《基础会计》课程教学一体化设计方案-漯河广播电视大学.docVIP

《基础会计》课程教学一体化设计方案?辅导老师：李宏琴一、课程性质及教学要求《基础会计》是广播电视大学高等专科学历教育经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课，是阐明会计学基本原理的课程。通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。二、教学媒体使用和教学过程建议（一）教材1、文字教材。文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，本课程的文字教材是徐兴恩编著的《基础会计学》，郑州大学大学出版社。2、录像教材。录像教材主要是对文字教材中的重点、难点和疑点问题进行讲解，以及对学习思路和方法进行提示与指导。特别是发挥电视的特长，对某些比较抽象的问题运用动画等手段进行演示，以帮助学生理解和掌握。（二）教学环节1、自学及面授辅导 《基础会计》是一门实践性和技能性较强的课程，要求学生在理解基础会计的基本理论、基本内容、基本方法和基本技能的基础上，熟练掌握基础会计的基本核算方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。辅导老师要根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课、对学生进行辅导。由于本课具有较强的操作性，因此学生必须完成老师布置的作业练习和模拟实验。要为学生提供尽可能完善的教学服务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，最好能定期组织学生进行讨论。在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，要定期组织学生分小组进行讨论，适当增加自主学习课时，积极组织学生收看录像课和直播课，参加网上答疑活动，课时算在自主学习课时中。2、网上辅导本课程的网上辅导,内容包括课程教学大纲、1－11章的教学辅导。同时推出网上集中答疑、电子邮件答疑等手段帮助学生学习。3、作业独立完成作业是学好本课程的重要手段。本课程计划安排四次作业，是订购中央电大统一下发的作业。要求学员必须在规定的时间内完成，辅导教师要认真批阅，并根据完成情况，进行评分，成绩合格者，方可参加该课程的期末考试，作业成绩作为期末考试成绩的一部分。4、考试及成绩评定本课程考试由全国统一命题，统一评分标准，统一考试时间。 考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度。具体的考试要求及题型以中央电大下发的本课程考核要求为准。形成性考核成绩占课程总成绩的30%，期末考试占课程总成绩的70%。（四）教学内容及进度安排? 周次内容/章节重点时数资源利用学习方式1开篇导学，第一章导论学习方法介绍，理解会计确认、计量、记录和报告3文字、网上资源、音像资源面授2第二章、会计要素和会计等式理解会计要素和会计等式的含义及其内容6文字、网上资源、音像资源自主学习3第三章、账户与复式记账账户的含义和会计科目的设置；理解账户与会计科目的关系，复式记账法的基本原理；掌握借贷记账法的基本内容及其简单应用。8文字、网上资源、音像资源自主学习4第四章账户的分类理解账户的结构、内容和用途6文字、网上资源、音像资源自主学习5第五章、会计凭证理解会计凭证、原始凭证和记账凭证的含义，了解分类、内容和编制要求；掌握原始凭证的审核方法和记账凭证的填制方法。6文字、网上资源、音像资源自主学习6第六章、账 簿?理解账簿作用，掌握账簿的登记方法、错账的更正方法、结帐和对账的方法。6文字、网上资源、音像资源面授自主学习7第七章了解财产清查的程序和方法，掌握存货的两种盘存制度及其会计处理方法，及账务处理方法。4文字、网上资源、音像资源面授8第八章、会计报表?理解会计报表？掌握资产负债表、利润表的基本结构原理及其基本的编制方法。3文字、网上资源、音像资源自主学习9－11第九章、会计循环（上）理解会计循环、并在此基础上熟练掌握编制会计分录、过账和试算平衡的具体方法。12文字、网上资源、音像资源面授自主学习12－14第十章会计循环（下）熟练掌握期末账项调整的方法，12文字、网上资源、音像资源面授自主学习15模拟测试网上模拟测试试题3文字、网上资源、音像资源自学16－18总复习全书总串、针对性训练3文字、网上资源、音像资源面授自主学习三、教师联系方式李宏琴 13183193056