未来出版社五年级品德与社会上册生活中的工业产品优秀教案教学设计.docxVIP

未来出版社五年级品德与社会上册生活中的工业产品优秀教案教学设计　　8生活中的工业产品　　教学目标：　　通过考察，知道工业产品与人们日常生活的重要关系。　　教学重、难点：　　理解内容，懂得尊重工人的劳动成果，培养学尊重工人劳动的行为品质。　　教具准备：　　准备几种工业产品及说明书　　教学过程：　　一、引入活动：　　1、教师手拿食物，手机（电话机）药品、电视、遥控、钳子等物品。　　2、师、一提到工业，同学们可能觉得很遥远，但是，现在在老师手里的这些物品，都属于工业产品，可见，“工业” 就在我们的身边，下面就让我们走进工业吧。　　二、交流填表：　　1、说说自己家的生活用品。　　2、说说看，那些生活用品跟工业有关？你知道他们的品牌与生产厂家吗？　　3、指导学生填写53页表格。　　三、了解产品说明书　　1、引导学生学习教材中的“空调中的使用说明书”　　“止咳定喘片使用说明书”，了解这两种日常生活中工业产品的使用说明。　　2、以小组为单位，讨论：“如果不看产品说明书可能会出现什么情况”使学生明白，看产品说明书的重要性。　　四、通过对比感受变化。　　五、图文分析。　　　　8生活中的工业产品　　教学目标：　　通过考察，知道工业产品与人们日常生活的重要关系。　　教学重、难点：　　理解内容，懂得尊重工人的劳动成果，培养学尊重工人劳动的行为品质。　　教具准备：　　准备几种工业产品及说明书　　教学过程：　　一、引入活动：　　1、教师手拿食物，手机（电话机）药品、电视、遥控、钳子等物品。　　2、师、一提到工业，同学们可能觉得很遥远，但是，现在在老师手里的这些物品，都属于工业产品，可见，“工业” 就在我们的身边，下面就让我们走进工业吧。　　二、交流填表：　　1、说说自己家的生活用品。　　2、说说看，那些生活用品跟工业有关？你知道他们的品牌与生产厂家吗？　　3、指导学生填写53页表格。　　三、了解产品说明书　　1、引导学生学习教材中的“空调中的使用说明书”　　“止咳定喘片使用说明书”，了解这两种日常生活中工业产品的使用说明。　　2、以小组为单位，讨论：“如果不看产品说明书可能会出现什么情况”使学生明白，看产品说明书的重要性。　　四、通过对比感受变化。　　五、图文分析。　　　　8生活中的工业产品　　教学目标：　　通过考察，知道工业产品与人们日常生活的重要关系。　　教学重、难点：　　理解内容，懂得尊重工人的劳动成果，培养学尊重工人劳动的行为品质。　　教具准备：　　准备几种工业产品及说明书　　教学过程：　　一、引入活动：　　1、教师手拿食物，手机（电话机）药品、电视、遥控、钳子等物品。　　2、师、一提到工业，同学们可能觉得很遥远，但是，现在在老师手里的这些物品，都属于工业产品，可见，“工业” 就在我们的身边，下面就让我们走进工业吧。　　二、交流填表：　　1、说说自己家的生活用品。　　2、说说看，那些生活用品跟工业有关？你知道他们的品牌与生产厂家吗？　　3、指导学生填写53页表格。　　三、了解产品说明书　　1、引导学生学习教材中的“空调中的使用说明书”　　“止咳定喘片使用说明书”，了解这两种日常生活中工业产品的使用说明。　　2、以小组为单位，讨论：“如果不看产品说明书可能会出现什么情况”使学生明白，看产品说明书的重要性。　　四、通过对比感受变化。　　五、图文分析。