新苏教版七年级上册语文第29课《论语》十二则优秀教案教学设计.docx

新苏教版七年级上册语文第29课《论语》十二则优秀教案教学设计　　新苏教版七年级上册语文第29课《论语》十二则优秀教案教学设计　　教案　　科目 语文 教师 班级 7年（）班 课题 《论语十二则》 课型 新授课 课时 3　　教学目标 知识与能力 学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。教学重点教学难点教学方法教具准备教 学 过 程引　　入　　新　　课 讲　　授　　新　　课　　（1）结合具体语言环境，读准字音。 处理好停顿　　（3）处理好轻重，把握好重读与轻读。　　（4）注意语速、语调 课　　小　　结　　孔子的教育思想，博大精深《论语》知天下 随笔与反思 拓　　展　　探　　究 课　　后　　作　　业 第二课时 引　　入　　新　　课讲　　授　　新　　课子曰：课　　小　　结　　四、课堂小节　　讲学习的方法：学而时习之；温故而知新；学思结合。　　讲个人的修养：人不知而不愠；一日三省。　　 随笔与反思 拓　　展　　探　　究课　　后　　作　　业 第三课时 课堂导入 复习导入，一些词语的读音　　背诵前5则 新授环节　　二、学习6——12则　　第六则 子曰：“贤哉，回也！一箪(1)食，一瓢饮，在陋巷(2)，人不堪其忧，回也不改其乐(3)。贤哉回也。”(《雍也》)　　1.结合注释理解课文，把握重点字词。　　(1)箪：音ｄāｎ，古代盛饭用的竹器。 (2)巷：此处指颜回的住处。　　(3)乐：乐于学。 课堂小结　　四、全文主要内容包括三个方面：　　①学习方法　　②学习态度　　③修身做人　　 随笔与反思 拓展延伸 你所知道的，在生活上勤俭节约的名人故事有哪些？说来听听 随笔与反思 课后作业 背诵论语十二则　　完成目标题 随笔与反思 板书设计 随笔与反思 一课一得 随笔与反思　　　　新苏教版七年级上册语文第29课《论语》十二则优秀教案教学设计　　教案　　科目 语文 教师 班级 7年（）班 课题 《论语十二则》 课型 新授课 课时 3　　教学目标 知识与能力 学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。教学重点教学难点教学方法教具准备教 学 过 程引　　入　　新　　课 讲　　授　　新　　课　　（1）结合具体语言环境，读准字音。 处理好停顿　　（3）处理好轻重，把握好重读与轻读。　　（4）注意语速、语调 课　　小　　结　　孔子的教育思想，博大精深《论语》知天下 随笔与反思 拓　　展　　探　　究 课　　后　　作　　业 第二课时 引　　入　　新　　课讲　　授　　新　　课子曰：课　　小　　结　　四、课堂小节　　讲学习的方法：学而时习之；温故而知新；学思结合。　　讲个人的修养：人不知而不愠；一日三省。　　 随笔与反思 拓　　展　　探　　究课　　后　　作　　业 第三课时 课堂导入 复习导入，一些词语的读音　　背诵前5则 新授环节　　二、学习6——12则　　第六则 子曰：“贤哉，回也！一箪(1)食，一瓢饮，在陋巷(2)，人不堪其忧，回也不改其乐(3)。贤哉回也。”(《雍也》)　　1.结合注释理解课文，把握重点字词。　　(1)箪：音ｄāｎ，古代盛饭用的竹器。 (2)巷：此处指颜回的住处。　　(3)乐：乐于学。 课堂小结　　四、全文主要内容包括三个方面：　　①学习方法　　②学习态度　　③修身做人　　 随笔与反思 拓展延伸 你所知道的，在生活上勤俭节约的名人故事有哪些？说来听听 随笔与反思