新课标人教版六年级数学上册《扇形统计图》教学设计.docx

新课标人教版六年级数学上册《扇形统计图》教学设计　　名师备课《扇形统计图》教学设计　　浙江省诸暨市暨阳小学　魏　琼（初稿）　　浙江省诸暨市实验小学教育集团　陈菊娣（修改）　　浙江省诸暨市教育局教研室　汤　骥（统稿）　　教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第96～97页例1及相关练习。　　教学目标：　　1．通过学习，使学生初步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。　　2．能看懂扇形统计图，并能从图中获取所需要的信息，进行简单的分析，进一步增强学生的统计意识，感受统计的价值。　　教学重点：看懂扇形统计图，知道扇形统计图的特征，并能从统计图中读出必要的信息。　　教学难点：根据统计图进行简单的数据分析。　　教学准备：课前统计本班学生喜欢的体育项目，课前统计学生自己一天的作息时间安排，课件。　　教学过程：　　　　名师备课《扇形统计图》教学设计　　浙江省诸暨市暨阳小学　魏　琼（初稿）　　浙江省诸暨市实验小学教育集团　陈菊娣（修改）　　浙江省诸暨市教育局教研室　汤　骥（统稿）　　教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第96～97页例1及相关练习。　　教学目标：　　1．通过学习，使学生初步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。　　2．能看懂扇形统计图，并能从图中获取所需要的信息，进行简单的分析，进一步增强学生的统计意识，感受统计的价值。　　教学重点：看懂扇形统计图，知道扇形统计图的特征，并能从统计图中读出必要的信息。　　教学难点：根据统计图进行简单的数据分析。　　教学准备：课前统计本班学生喜欢的体育项目，课前统计学生自己一天的作息时间安排，课件。　　教学过程：　　　　名师备课《扇形统计图》教学设计　　浙江省诸暨市暨阳小学　魏　琼（初稿）　　浙江省诸暨市实验小学教育集团　陈菊娣（修改）　　浙江省诸暨市教育局教研室　汤　骥（统稿）　　教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第96～97页例1及相关练习。　　教学目标：　　1．通过学习，使学生初步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。　　2．能看懂扇形统计图，并能从图中获取所需要的信息，进行简单的分析，进一步增强学生的统计意识，感受统计的价值。　　教学重点：看懂扇形统计图，知道扇形统计图的特征，并能从统计图中读出必要的信息。　　教学难点：根据统计图进行简单的数据分析。　　教学准备：课前统计本班学生喜欢的体育项目，课前统计学生自己一天的作息时间安排，课件。　　教学过程：