义务教育人教版选修.－1第三章圆锥曲线的概念及性质解析高中数学教学设计试卷分析.docVIP

重点列表： 重点 名称 重要指数 重点1 椭圆 ★★★★ 重点2 双曲线 ★★★ 重点3 抛物线 ★★★★ 重点详解： 椭圆的概念 (1)文字形式：在平面内到两定点F1、F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹(或集合)叫椭圆．这两定点叫做椭圆的焦点 ，两焦点间的距离叫做焦距． (2)代数式形式：集合 ①若，则集合P为椭圆； ②若，则集合P为线段； ③若，则集合P为空集． 椭圆的标准方程：焦点在轴时，；焦点在轴时， 椭圆的标准方程： （1）焦点在轴，； （2）焦点在轴，. 满足条件： 条件 图形 标准方程 范围 双曲线的定义 满足以下三个条件的点的轨迹是双曲线 (1)在平面内； (2)动点到两定点的距离的差的绝对值为一定值； (3)这一定值一定要小于两定点的距离． 双曲线的标准方程 标准方程 －＝1(a0，b0) －＝1(a0，b0) 图形 双曲线的几何性质 标准方程 －＝1(a0，b0) －＝1(a0，b0) 图形 性质 范围 x≥a或x≤－a，y∈R x∈R，y≤－a或y≥a 对称性 对称轴：坐标轴　对称中心：原点 顶点 A1(－a,0)，A2(a,0) A1(0，－a)，A2(0，a) 渐近线 y＝±x y＝±x 离心率 e＝，e∈(1，＋∞)，其中c＝ 实虚轴 线段A1A2叫作双曲线的实轴，它的长|A1A2|＝2a；线段B1B2叫作双曲线的虚轴，它的长|B1B2|＝2b；a叫作双曲线的实半轴长，b叫作双曲线的虚半轴长． a、b、c 的关系 c2＝a2＋b2(ca0，cb0) 图形 标准方程 y2=2px（p＞0） y2=－2px（p＞0） x2=2py（p＞0） x2=－2py（p＞0） 顶点 O（0，0） 范围 x≥0， x≤0， y≥0， y≤0， 对称轴 x轴 y轴 焦点 离心率 e=1 准线方程 焦半径 重点1：椭圆的定义及性质 【要点解读】 1．熟悉椭圆定义、标准方程，在熟练掌握常用基本方法的同时，要注意揣摩解题过程中所使用的数学思想方法． 2．在运用椭圆的定义时，要注意“|F1F2|＜2a”这个条件，若|F1F2|＝2a，则动点的轨迹不是椭圆，而是连结两定点的线段(包括端点)；若|F1F2|＞2a，则轨迹不存在． 3．椭圆的标准方程有两种形式，两种形式可以统一为＋＝1(m＞0，n＞0，且m≠n)，具体是哪种形式，由m与n的大小而定． 4．求椭圆的标准方程常用的方法是待定系数法和定义法，即(1)先设出椭圆标准方程，根据已知条件列出a，b的两个方程，求参数a，b的值；(2)由椭圆的定义及几何性质直接求出参数a，b的值． 5．充分利用图形的几何性质可以减少计算量，椭圆中可以用来减少计算量的几何性质主要体现在椭圆的定义中． 6．直线与椭圆的位置关系，可通过讨论椭圆方程与直线方程组成的方程组的实数解的个数来确定．通常用消元后的关于x(或y)的一元二次方程的判别式Δ与零的大小关系来判定． 7．直线和椭圆相交时，弦的中点坐标或弦中点轨迹方程可由韦达定理来解决．设而不求(设点而不求点)的方法是解析几何中最重要的解题方法之一． 【考向1】利用定义求椭圆的方程 【例题】如图，椭圆E：＋＝1(ab0)的左焦点为F1，右焦点为F2，离心率e＝.过F1的直线交椭圆于A，B两点，且△ABF2的周长为8，求椭圆E的方程． 解：由题意得＋＋＝＋＋＋＝(＋)＋(＋)＝4a＝8，得a＝2. 又e＝＝，∴c＝1.∴b2＝a2－c2＝22－12＝3. ∴椭圆E的方程为＋＝1. 【评析】椭圆的定义是高考的常考点，应掌握椭圆的定义以及参数a，b，c，e的几何意义和相互关系． 【考向2】椭圆定义的应用 【例题】如图，设椭圆的中心为原点O，长轴在x轴上，上顶点为A，左、右焦点分别为F1，F2，线段OF1，OF2的中点分别为B1，B2，且△AB1B2是面积为4的直角三角形．求该椭圆的离心率和标准方程． 解：设所求的椭圆方程为＋＝1(ab0)，F1(－c，0)，F2(c，0)．易知＝＝＝，＝，又∵△AB1B2为直角三角形，∴∠B1AB2＝90°.∴＝，即b＝，有b2＝a2－c2＝，得e2＝，e＝. ∵S△AB1B2＝·＝bc＝··c＝＝4，∴c2＝16，b2＝4，a2＝20.∴椭圆方程为＋＝1. 【考向3】椭圆的离心率 【例题】设F1(－c，0)，F2(c，0)分别是椭圆＋＝1(a＞b＞0)的左、右焦点，若在直线x＝上存在点P，使线段PF1的中垂线过点F2，则椭圆离心率的取值范围是(　　) A. B. C. D. 解法二：设直线x＝与x轴交于M点，则|F1F2|＝|F2P|≥|MF2|，即2c≥－c，整