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PAGE PAGE 3《再别康桥》教学 HYPERLINK /click/click.php?cpid=7681ads_id=1561pidid=824url=http%3A///help/k=%u8BBE%u8BA1s=http%3A///zzz/0204/2002/112792.htmlrn=852949v=1ref=http%3A///zzz/List/List_108.htmlprovince=%u6E56%u5357city=%u5E38%u5FB7 \t _blank 设计教学目的:?1、 HYPERLINK /click/click.php?cpid=1021ads_id=1803pidid=824url=http%3A///click.cgi%3Fa%3D59068%26d%3D61243%26u%3D%26e%3Dk=%u7406%u89E3s=http%3A///zzz/0204/2002/112792.htmlrn=329493v=1ref=http%3A///zzz/List/List_108.htmlprovince=%u6E56%u5357city=%u5E38%u5FB7 \t _blank 理解作者的思想感情; 2、学会新诗的鉴赏方法。3、学会朗读教学重点:? 1、诗人情感的把握;? 2、学会朗读? 教学方法:诵读吟咏法,比较法,自我感悟法。? ??????课时安排:一课时。?? ????? 课堂教学设计? ??????一?导语:?悉的还记得有哪些诗词??? ??????如:骆宾王的《于易水送人一绝》:“此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。”王勃的《送杜少府之任蜀州》:“与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。”王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”李白的《赠汪伦》:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”? ??????? ???????启发:如果我们把这些诗歌和徐志摩的这首诗一下,在送别的对象上有什么不一样呢??? ??????? ??????明确:一般离别诗离别的是人,这首诗离别的却不是人,是“西天的云彩”,告别对象由人间向自然景物转移,跳出了寒喧叮咛的俗套,给人清新飘逸之感。这也是徐志摩这首诗的亮点。?“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少文人学者的心。徐志摩,他就这样悄悄地来,又这样悄悄地走了。诗人志摩是怎样一 HYPERLINK /click/click.php?cpid=1021ads_id=1847pidid=824url=http%3A///click.cgi%3Fa%3D59068%26d%3D57347%26u%3D%26e%3Dk=%u4E2A%u4EBAs=http%3A///zzz/0204/2002/112792.htmlrn=119891v=1ref=http%3A///zzz/List/List_108.htmlprovince=%u6E56%u5357city=%u5E38%u5FB7 \t _blank 个人呢?今天让我们一起走进《再别康桥》,走进诗人内心。???????二 朗诵《再别康桥》:????? 1.先叫一名学生朗读,点出生字生词:河畔(pàn)????青荇(xìng)????长蒿(gāo)????漫溯(sù)???? 笙箫(xiāo)??载①zǎi一年半载②zài载歌载舞??装载??登载????斑斓(澜、阑)2.老师配乐朗读3.学生自由读4.全班齐读?三 介绍志摩其人及写作背景? ?????? ? ????徐志摩(1896—1931),浙江海宁人,新月派的代表人物,作品有《志摩的诗》《猛虎集》《云游集》等。1918年赴美留学,1920年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位,其间徐志摩邂逅了林徽音,度过了一段美好的留学时光。? ? 《再别康桥》这首诗,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。? ???诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感 HYPERLINK /click/click.php?cpid=1021ads_id=1830pidid=824url=http%3A///click.cgi%3Fa%3D59068%26d%3D57200%26u%3D%26e%3D%26url%3Dhttp%3A///down2.php%3Fid%3D6_2046k=%u4F53%u9A8Cs=http%3A///zzz/0204/2002/112792.htmlrn=715295v=1ref=http%
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