第5课-装满昆虫的衣袋第1课时.ppt

导入 字词 感知 小结 作业 自学 作者 写法 五年级语文·上 新课标[江苏] 请同学们把手放进你的衣袋,说一说你的衣袋里放过什么? 返回 让·亨利·卡西米尔·法布尔 （Jean-Henri Casimir Fabre，1823－1915），法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”（相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者），昆虫界的“维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。 返回 返回 kūn fǎng chá 昆 纺 察 mà dú lā 骂 毒 垃 jī diàn lái 圾 殿 莱 qī rú dōu 栖 蠕 兜 chī 痴 昆 纺 察 骂 毒 垃 圾 殿 虫类的统称。 纺织女工。 审视；视察；察看。 昆虫: 观察: 纺织娘: 责骂: 斥骂；指责咒骂。 受到有毒物质的侵害。 脏土或扔掉的废物。 高大建筑物，也指建筑物的厅堂。 中毒: 殿堂: 垃圾: 返回 思考：课文主要讲了什么内容？ 课文主要讲了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。 喜欢看球赛的人，我们通常叫他球迷，喜欢下棋的叫棋迷。那法布尔我们可以叫他什么？ 昆虫迷。 在课文中还有几个“着迷”意思相近的词，你能找出来吗？ 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 法布尔从小就对小虫子非常着迷。 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。 思考：结合“迷”字，课文先写什么，再写什么，最后写什么？ 第一部分（1）：著名的昆虫学家法布尔小时候的生活环境。 第二部分（2-10）：法布尔小时候很喜欢昆虫。 第三部分（11）：法布尔凭借对昆虫的痴迷，进入了科学的殿堂。 返回 读了这一自然段，你感受到了什么？ 自然环境优美：小溪纵横，花草丛生，鸟栖虫居。各种各样可爱的小动物跑来跑去。 朗读第11自然段，看看它与第1自然段有什么关系。 开头和结尾正好呼应地写了法布尔对昆虫的着迷。 返回 1.同学们，学完这一课你认识了哪位著名的昆虫学家？他是哪国人？他有什么代表作品？ 法布尔，法国人。《伊利亚特》和《奥德赛》的作者。 2.本文的中心句是什么？围绕这一中心，作者具体写了哪两件事？ 法布尔从小就对小虫子非常着迷。抓纺织娘和捉小甲虫。 返回 √ √ √ √ √ √ √ √ 1. 这些词语我会读。（用“√”标出正确读音） 蠕动（rú rǔ）笼罩（lóng lǒng ） 纵横（héng hèng）可恶（è wù） 痴迷（chī zhī）纺织娘（fang fǎng） 鸟栖虫居（ xī qī ）鼓鼓囊囊（ náng nāng ） 2. 根据意思写词语。 1）各种颜色交织在一起，非常美丽。（ ） 2）装满了东西回来。 （ ） 3）形容非常生气的样子。 （ ） 4）轻轻擦过或拂过。 （ ） 5）对某一事物过度爱好而难以舍弃。 （ ） 五彩缤纷 满载而归 怒气冲冲 掠过 迷恋 3. 在括号里填上表示动作的词。 （ ）鸭子 （ ）甲虫 （ ）鞭子 （ ）贝壳 （ ）田螺 （ ）蝴蝶 放 捉 甩 拾 返回 捡 逮 返回