第二章-匀变速直线运动的研究-章末总结.ppt

技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * * * 找到 * 找到 * 找到 * 找到 * * * 找到 * * * 找到 * 找到 * * * * 找到 * 网络构建区 专题整合区 专题整合区 专题整合区 自我检测区 自我检测区 自我检测区 高中物理·必修1·人教版 第二章 匀变速直线运动的研究 章末总结 加速度 0 重力 9.8 m/s2 10 m/s2 gt 2gh 斜率 一、匀变速直线运动的常用解题方法 1．常用公式法 匀变速直线运动的常用公式有： v＝v0＋at　 x＝v0t＋at2/2　 v2－v02＝2ax 使用时应注意它们都是矢量， 一般以v0方向为正方向， 其余物理量与正方向相同的为正，与正方向相反的为负． 2．平均速度法 (1) ，此式为平均速度的定义式，适用于任何直线运动． (2) , 只适用于匀变速直线运动． 3 . 比例法 对于初速度为零的匀加速直线运动或末速度为零的匀减速直线 运动，可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论，用比例法 解题． 4 . 逆向思维法 把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究问题的方法． 例如，末速度为零的匀减速直线运动可以看做反向的初速度为零 的匀加速直线运动 5 . 图象法 应用v-t 图象，可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题 解决，尤其是用图象定性分析，可避免繁杂的计算，快速求解． 解析 例1：一物体以某一速度冲上一光滑斜面，前4 s 的位移为1.6 m， 随后4 s 的位移为零，那么物体的加速度多大？ (设物体做匀变速直线运动且返回时加速度不变) 你能想到几种方法？ 解法一：基本公式法 物体前4 s位移为1.6 m，是减速运动： x = v0t + at2/2，代入数据 1.6 = v0×4 + a×42/2 v0 1.6m t =4s t =4s v0 说明：又回到该位置 v 随后4 s 位移为零，则物体滑到最高点所用时间为：t = 4 s＋ 2s＝6 s 初速度为：v=v0+at＝v0+6a 由以上两式得物体的加速度为：a = 0.1 m/s2 解析 例1：一物体以某一速度冲上一光滑斜面，前4 s 的位移为1.6 m， 随后4 s 的位移为零，那么物体的加速度多大？ (设物体做匀变速直线运动且返回时加速度不变) 你能想到几种方法？ 解法二：推论 法 物体2 s 末时的速度即前4 s内的平均速度为 物体6 s末的速度为v6＝0 物体的加速度大小为 v0 1.6m t =4s t =4s v v2 v6 解析 例1：一物体以某一速度冲上一光滑斜面，前4 s 的位移为1.6 m， 随后4 s 的位移为零，那么物体的加速度多大？ (设物体做匀变速直线运动且返回时加速度不变) 你能想到几种方法？ 解法三：推论 法 整个过程 a 保持不变，是匀变速直线运动， 由于前4s和后4s是相邻相等的两段时间 由Δx＝at2 得物体加速度大小为 v0 1.6m t =4s t =4s v 解析 例1：一物体以某一速度冲上一光滑斜面，前4 s 的位移为1.6 m， 随后4 s 的位移为零，那么物体的加速度多大？ (设物体做匀变速直线运动且返回时加速度不变) 你能想到几种方法？ 解法四：全过程用位移公式 全过程应用 v0 1.6m t =4s t =4s v 4s内和8s内的位移均为1.6m 二、运动图象的意义及应用 首先要学会识图．识图就是通过“看”寻找规律及解题的突破口． 为方便记忆，这里总结为六看：一看“轴”，二看“线”，三看 “斜率”，四看“面”，五看“截距”，六看“特殊值”． (1)“轴”：纵、横轴所表示的物理量，特别要注意纵轴是位移x, 还是速度v (2)“线”：从线反映运动性质，如 x-t 图象为倾斜直线表示匀速 运动，v-t 图象为倾斜直线表示匀变速运动． (3)“斜率”：“斜率”往往代表一个物理量．x-t 图象斜率表示速度； v-t 图象斜率表示加速度． (4)“面”即“面积 ”：主要看纵、横轴物理量的乘积有无意义． 如x-t 图象面积无意义，v-t 图象与 t 轴所围面积表示位移． (5)“截距”：初始条件、初始位置x0或初速度v0. (6)“特殊值”：如交点，x-t 图象交点表示相遇 v-t 图象交点表示速度相等 (不表示相遇)． 解析 例2：如图所示是在同一直线上 运动的甲、乙两物体的x-t 图象