二年级德育大纲.docVIP

二年级德育校本教材大纲 我们的习惯 我的学习好习惯一、德育目标：培养学生良好的读书、写字习惯，认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。二、活动准备：搜集相关知识三、教育素材（一）文字材料1、猜一猜我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的脚，但我最听你的话。对于成功的人来说，我是功臣。对于失败的人说，我是坏蛋。我到底是谁？我就是习惯。一位哲人说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。读书写字的习惯对比图片。教育方式：班会评价方法：教师评价、学生评价。我是文明好学生一、德育目标：自觉排队的好习惯，排队时要做到快、静、齐，行走时候遵守“轻声，慢走、靠右行”规则，不做危险动作，不奔跑，不影响他人工作休息。二、活动准备：三、教育素材（一）1、正确走路的姿势：小儿歌。2行走的礼仪：图片3校园行走安全注意事项：反面事例。（二）影像素材（三）教育方式：1、教师授课，讲解相关走路及文明行走要点。2、情境表演 学生反复模拟训练。3、制定表现好的同学进行督导，及时反馈发现问题加强训练。（四）评价方法：教师课堂口头问答评价，升旗等，文明学生小奖章。 我们的价值观第一节 我为集体正光彩一、德育目标：让学生每个人认识到每个人的言行都会对集体产生影响，生活中能用自己的实际行动为集体争光添彩。二、活动准备；收集资料和调查表，收集他人获奖的奖状或照片。三、教育素材（一）文字材料1、名人小故事、身边小故事。2调查表（学生填）影像材料教育方式：1晒晒我们的光彩瞬间，小组内互晒班级光彩的事。2全班级交流分享学生自己最值得骄傲的事。3.合作整理，继续为班级添光彩。4、情景表演。（四）评价方法：表格（一周时间）时间我所做的事（文字或图片）第二节我在互助中快乐成长德育目标：引导学生在班级体中处理好同学之间的关系，学会爱同学，爱集体，使同学懂得在生活中懂得团结、谦让、合作的良好道德习惯。活动准备：1回忆你曾经帮助他人的场面。2豆子教育素材：文字材料小儿歌2、名人故事3名人名言4谚语或者诗句。5、挑豆子游戏（小组合作）影像材料实践活动中互相帮助的图片（三）教育方式：1、游戏之后学生讨论。2、讲故事。3、讨论（先说说与同学发生的矛盾，再说说你曾经在什么地方什么情况下帮助过谁？有什么感受？）（四）评价方式：1.结合班级情况，设立”和谐同桌“。2、班级每周评选一次”最爱互助同学“。第三章 我们的节日第一节 我知道的传统节日一、教学目标：了解中国传统文化生活，培养树立认知传统、尊重传统、继承传统、发扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。二、活动准备：收集有关传统节日的对联、诗句、灯谜和习俗等。三、教育素材（一）文字材料1传统节日的由来（童谣、故事、传说、诗句）传统节日的习俗（小组合作探讨：我国的传统习俗你知道多少？你知道他们的由来和演变吗？）（二）影像图片二年班级综合活动的照片（三）教育方式：1、游戏之学生讨论。2、综合实践材料收集（习俗、诗句）（四）评价方式：1、竞赛方式谁了解的节日多2、经典诗词诵读活动第二节 我与元宵节德育目标：深入挖掘传统节日文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生和家长广泛参与，培养和树立学生热爱元宵节这样的传统节日。二、活动准备：收集有关元宵节的对联、诗句、灯谜和习俗等，记录在表格上。三、教育素材（一）文字材料1元宵节日的由来（童谣、故事、诗句）2、元宵节的传说（故事）元宵节的庆祝习俗（赏月、观灯、舞龙灯、猜灯谜、吃元宵（汤圆））（二）影像图片二年班级综合活动的照片教育方式：1、和父母一起制作元宵灯2、综合实践制作汤圆3诵读经典4、猜一猜，玩一玩（灯谜游戏）4、尝一尝，写一写评价方式：1、成长记录册2、进行评奖。我们的生命我和小树一起成长一、德育目标：我们从植树造林让学生明白保护我们共同的家园刻不容缓，从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士。活动准备：活动材料的准备三、教育素材（一）文字材料1儿歌2、植树节的由来,植树节的标志（植树节节徽失望寓意）3孙中山先生与植树节4植树的好处和作用（二）影像图片1二年班级植树活动的照片2美丽的园林图片（三）教育方式：1、和父母一起种下一棵树2、了解种树的方法3、保护家园的手抄报。 （四）评价方式：1、成长记录册2、填写自己的身高体重卡片，比一比看你和小树谁长的快。第二节 我生活中的陌生人一、德育目标：知道生活中的陌生人存在一定危险性，知道陌生人的一些欺骗手段，学会和陌生人交往，学会识别身边的骗子。二、活动准备：收集上当受骗的新闻，掌握一些基本防骗的方法。三、教育素材：（一）文字材料：1故事《狼和七只小山羊》2、受骗的一些案例3学会识别陌生人4不要和陌生人走5不要吃陌生人的东西6摆脱陌生人的办法影像资料：有关图片（三）教育方式