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带着团徽走向未来中学时代-窑店中学
* 新世纪的金鼓敲起来,新世纪的银号吹起来,沐浴着新世纪的阳光,满怀着对未来的憧憬,我们跨进了中学时代。 窑店中学-李雪娜 同学们,我们现在已经是中学生了, 那么中学生与小学生有什么不同? 我们应该怎样做一名合格的中学生? 听一遍思考: 歌曲的情绪是怎样的? 歌曲的速度? 歌曲的音乐结构? 4 演唱形式 充满活力地 悲壮地 优美抒情地 A AB ABA √ √ 中速稍快 齐唱 再听一遍,跟着轻声哼唱, 体会歌曲的意境。 分析歌曲的特点: 第一乐段四句节奏完全相同 歌词与旋律结合紧密,一字一音。 拍节奏和三角铁的地方有那些?作用? 学唱歌曲 1 用“绿”跟音乐模唱旋律 2 唱简谱 3 带上歌词演唱 4 拍手处击节奏,自选打击乐器为歌曲伴奏。 5 分组演唱。 什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀? 是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵照耀, 知识的泉水把心田灌溉。 啊!中学时代,黄金时代, 系着红领巾迈进校门 带着团徽走向未来。 什么时候懂得了人生? 是在求知的中学时代; 什么时候认识了世界? 是在探索的中学时代。 智慧的花儿在这里盛开, 希望的苗儿在这里成材。 啊!中学时代,黄金时代, 系着红领巾迈进校门, 带着团徽走向未来。 中学时代 王晓岭词 *
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