第一课 《快乐宝贝》(人音三年级下册）.docxVIP

第一课 《快乐宝贝》(人音三年级下册）　　第一课 《快乐宝贝》　　教学目标：1、让同学能用自然圆润的声音演唱本首歌曲。　　 2、通过本课的学习，使同学更加热爱、珍惜现在拥有的幸福生活。　　教学重点：理解歌曲所表达的情感。-----“快乐”　　教学准备：录音带　　教学时间：1课时　　教学过程：　　（一） 导入新课：教师提问：“同学们，你们快乐吗？”让同学自由回答。有的说“快乐！”有的说：“不快乐，家长让他们学习这个班，那个班都累死了！”那么教师接着问：“那你们想不想快乐？！”回答是肯定的，教师再接着说：“想快乐，那就来一起来听一首歌曲---快乐宝贝。　　 板书----快乐宝贝　　（二） 展开新课：　　1、 教师有感情的范唱，以提高同学的学习兴趣。　　2、 让同学把书打开，朗读歌词，体会歌词的含义。　　3、 教师让同学看书上，领唱和齐唱局部的歌词，有什么不同。然后让同学练习：　　 A、教师读领唱局部的歌词，同学读齐局部的歌词，让他们学着配合。　　 B、同学之间互相练习。　　4、教师教唱本首歌曲：　　 A、分句教唱。　　 B、分段教唱。　　5、利用录音带，指导同学把唱的不准确的地方改正过来。　　6、练习。　　7、检查同学的学习情况。　　（三）小结：　　 褒扬在课堂上表示好的同学。作业：让同学在课外多练习这首歌曲。　　　　第一课 《快乐宝贝》　　教学目标：1、让同学能用自然圆润的声音演唱本首歌曲。　　 2、通过本课的学习，使同学更加热爱、珍惜现在拥有的幸福生活。　　教学重点：理解歌曲所表达的情感。-----“快乐”　　教学准备：录音带　　教学时间：1课时　　教学过程：　　（一） 导入新课：教师提问：“同学们，你们快乐吗？”让同学自由回答。有的说“快乐！”有的说：“不快乐，家长让他们学习这个班，那个班都累死了！”那么教师接着问：“那你们想不想快乐？！”回答是肯定的，教师再接着说：“想快乐，那就来一起来听一首歌曲---快乐宝贝。　　 板书----快乐宝贝　　（二） 展开新课：　　1、 教师有感情的范唱，以提高同学的学习兴趣。　　2、 让同学把书打开，朗读歌词，体会歌词的含义。　　3、 教师让同学看书上，领唱和齐唱局部的歌词，有什么不同。然后让同学练习：　　 A、教师读领唱局部的歌词，同学读齐局部的歌词，让他们学着配合。　　 B、同学之间互相练习。　　4、教师教唱本首歌曲：　　 A、分句教唱。　　 B、分段教唱。　　5、利用录音带，指导同学把唱的不准确的地方改正过来。　　6、练习。　　7、检查同学的学习情况。　　（三）小结：　　 褒扬在课堂上表示好的同学。作业：让同学在课外多练习这首歌曲。　　　　第一课 《快乐宝贝》　　教学目标：1、让同学能用自然圆润的声音演唱本首歌曲。　　 2、通过本课的学习，使同学更加热爱、珍惜现在拥有的幸福生活。　　教学重点：理解歌曲所表达的情感。-----“快乐”　　教学准备：录音带　　教学时间：1课时　　教学过程：　　（一） 导入新课：教师提问：“同学们，你们快乐吗？”让同学自由回答。有的说“快乐！”有的说：“不快乐，家长让他们学习这个班，那个班都累死了！”那么教师接着问：“那你们想不想快乐？！”回答是肯定的，教师再接着说：“想快乐，那就来一起来听一首歌曲---快乐宝贝。　　 板书----快乐宝贝　　（二） 展开新课：　　1、 教师有感情的范唱，以提高同学的学习兴趣。　　2、 让同学把书打开，朗读歌词，体会歌词的含义。　　3、 教师让同学看书上，领唱和齐唱局部的歌词，有什么不同。然后让同学练习：　　 A、教师读领唱局部的歌词，同学读齐局部的歌词，让他们学着配合。　　 B、同学之间互相练习。　　4、教师教唱本首歌曲：　　 A、分句教唱。　　 B、分段教唱。　　5、利用录音带，指导同学把唱的不准确的地方改正过来。　　6、练习。　　7、检查同学的学习情况。　　（三）小结：　　 褒扬在课堂上表示好的同学。作业：让同学在课外多练习这首歌曲。