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特色课程-手工兴趣小组活动计划　　特色课程-手工兴趣小组活动计划　　手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期活动安排制定如下：　　一、活动目的 本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的手工活动。进一步了解手工制作的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。　　二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。　　2、每周三下午三，四节课后开始活动，小组成员必须准时到达手工室。 活动时间为3：20——4：30 。　　3、手工小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与手工学习无关的事。　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。　　5、爱护教室内的设施和用品。　　三、活动内容 1、欣赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界；展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。。　　2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现。　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。　　4、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）　　四、定期举办手工比赛 交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。　　　　特色课程-手工兴趣小组活动计划　　手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期活动安排制定如下：　　一、活动目的 本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的手工活动。进一步了解手工制作的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。　　二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。　　2、每周三下午三，四节课后开始活动，小组成员必须准时到达手工室。 活动时间为3：20——4：30 。　　3、手工小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与手工学习无关的事。　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。　　5、爱护教室内的设施和用品。　　三、活动内容 1、欣赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界；展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。。　　2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现。　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。　　4、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）　　四、定期举办手工比赛 交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。　　　　特色课程-手工兴趣小组活动计划　　手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期活动安排制定如下：　　一、活动目的 本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的手工活动。进一步了解手工制作的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。　　二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。　　2、每周三下午三，四节课后开始活动，小组成员必须准时到达手工室。 活动时间为3：20——4：30 。　　3、手工小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与手工学习无关的事。　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。　　5、爱护教室内的设施和用品。　　三、活动内容 1、欣赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界；展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。。　　2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现。　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。　　4、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）　　四、定期举办手工比赛 交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能