《图像处理Photoshop》教案设计.docVIP

广东工贸职业技术学院教 师 授 课 教 案图像处理Photoshop14材料班陈 丹 蓉2015-09-01广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院 教 师 授 课 教 案第 1 页 14材料班 《图像处理Photoshop》 使用教材：《Photoshopcs5 图像处理项目化教程》（清华大学出版社 骆焦煌编著）2015--2016学年 第 1学期 第 1 周 星期一 第5-8节 2015年 9 月7 日第 1 章设计色彩的基本认识 第 1次 课题 1.1设计色彩与绘画色彩;1.2认识设计色彩工具的使用及方法。教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时分配；三，重点，难点及处理方法；四，教学过程（也可另用备课纸）；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。一、教学目标 该课程为材料工程专业的基础课。通过《图像处理Photoshop》 课程的教学，主要培养学生在图像处理表现技能方面的能力。通过学习，训练学生掌握图像处理的基本规律，了解图像处理的变化与人类心理、生理变化之间的内在联系，为学生从事实际的设计制作而服务，为本专业将来专业设计的学习研究做必要而充分地准备。二、内容说课：45分钟 1.1 讲授Photoshop软件基础知识; 45分钟1.2 Photoshop工具箱; 45分钟1.3 项目实例操作 。 45分钟三、重点，难点及处理方法重点: Photoshop软件基础知识难点： Photoshop工具箱使用方法处理方法：以案例剖析学习方法，理解概念。四、教学过程（1）说课：介绍课程的作用、学习的基本内容等；（2 corelDRAW软件基础知识学习；（3）corelDRAW工具箱使用；（4） 项目实例操作 ；（5）学生通过项目实例实操掌握知识点。（6）教师示范（7）学生操作练习，教师指导五、教具，课件及挂图多媒体课件，机房软件实操六、作业及辅导 课本习题p53七、课后小结：本单元以理论教授和实践相结合为主要教学方式，结合优秀作品赏析，提高学生学习Photoshop软件的兴趣，要求学生对设计知识的基本特点和应用有所认识和了解。完成创意作业，从而使学生掌握Photoshop软件的基本知识，学会运用软件进行室内空间的后期处理及平面作品的设计。广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院教 师 授 课 教 案第 2 页 14材料班 《图像处理Photoshop》 使用教材：《Photoshopcs5 图像处理项目化教程》（清华大学出版社 骆焦煌编著）2015--2016学年 第 1学期 第 2 周 星期一 第1-4节 2015年 9 月14 日第二章 创建和编辑选区 2.1 创建选区、修改选区、编辑选区 ；2.2 任务实现 。教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时分配；三，重点，难点及处理方法；四，教学过程（也可另用备课纸）；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。一、教学目标 本次课主要学习创建选区、修改选区、编辑选区并且结合简单的实例， 制作个性写真照、趣味图像合成来加强理解以及加深对知识点的感受力，训练用软件处理图像的能力。二、内容2.1 创建选区、修改选区、编辑选区 ；90分钟2.2 任务实现 。90分钟三、重点，难点及处理方法重点: 创建、修改、编辑选区难点：掌握各种选区的获取方法处理方法： 以案例剖析学习方法，理解概念。四、教学过程（1）创建选区、修改选区、编辑选区 ；（2）任务实现 ；（3）制作个性写真照、趣味图像合成；（4）教师上机示范讲解操作；（5）学生练习，教师指导。五、教具，课件及挂图多媒体课件，机房软件实操六、作业及辅导 完成 制作个性写真照、趣味图像合成作业七、课后小结：通过学习，学生初步地了解图像处理Photoshop的操作原理与方法。广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院 教 师 授 课 教 案第 3 页 14材料班 《图像处理Photoshop》 使用教材：《Photoshopcs5 图像处理项目化教程》（清华大学出版社 骆焦煌编著）2015--2016学年 第 1学期 第 3 周 星期一 第5-8节 2015年 9 月 21日第三章 描绘和修饰图像 3.1 获取所需颜色；3.2 图像描绘、填充、擦除、修饰；3.3 任务实现。教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时分配；三，重点，难点及处理方法；四，教学过程（也可另用备课纸）；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。一、教学目标本次课主要学习图像的描绘和修饰，包括获取所需颜色、 图像描绘、填充、擦除、修饰等知识点且结合实例制作光盘来加强理解以及学会各种处理方法。二、内容3.1 获取所