二十四节运用KPI绩效考评技术学生组织入职培训.PPT

运用KPI绩效考评技术 学生组织入职培训 主讲: 工商管理教研室 高级经济师 钟凯 第五节 运用KPI绩效考评技术 学生自主组织培训教学 为了在高职高专院校真正实现以就业为导向，以学生为主体，系统构架人力资源专业开放式教学模式，工商管理系人力资源专业的授课教师,尝试将国际流行的KPI绩效考评技术，导入学生自主组织的企业入职培训组织管理，实现教与练的高度结合，在教学过程中同步培养学生的岗位实作技能。 这样的教学组合，巧妙的完成了人力资源课程中极为重要的《人员培训与开发》、《工作绩效管理》两部分的技能型实训，在现有的教学条件下达到了开发形成岗位专业技能的最佳教学效果。 一、KPI绩效考评技术在工作绩效管理教学中的特殊地位 1.KPI绩效考评技术定义 KPI绩效考评技术就是每个部门、每一个人根据组织的项目总目标，而建立起特定项目工作目标，并自行负责计划、执行、控制、考核的工作绩效考评技术。 　　对个人而言，KPI绩效考评技术就是把个人在一定期间所应达成的项目工作结果制定为目标，并以实际达成的项目成果作为衡量绩效、给付薪酬的一种方法。 　　　在追求项目成果的过程中，特别讲究“效果”与“效率”。 2.在项目管理中，KPI绩效考评技术运用原则 　（1）项目目标要与员工沟通达成 　（2）项目目标应是只要努力，就可以达成 　（3）项目目标尽量具体化、量化 　（4）尽量将项目目标种类浓缩在5项之内 　（5）下一级项目目标要与上一级项目目标相关联 　（6）与各环节的项目目标相互配合 　（7）项目目标依重要性不同给预不同权重 二、入职培训组织在人员培训与开发教学中的特殊地位 1、入职培训组织 2、入职培训组织内容 3、入职培训组织的步骤与流程 4、入职培训组织在人员培训与开发教学中的特地位 　　 1、入职培训组织 是指为了便于新入职的员工迅速融入企业，对其进行的以企业理念、文化、制度、基础管理为主体的培训的组织全过程，侧重于观念与基础管理培训方面。 2、入职培训组织内容 　　　入职培训组织一般包括培训内容，含《企业简介》、《企业文化》、《企业管理制度》、《企业5s管理》、《企业质量管理》等方面内容，还包括培训流程，含培训准备、培训组织、培训考评、培训总结等环节，还包括培训现场教学等。 三、导入KPI绩效考评技术 实现学生自主组织入职培训 1.组建学生入职培训及KPI考评管理团队 2.组建入职培训项目管理体系 (1)入职培训教材的组织 (2)进行每门课的现场说课及实际授课组织组建入职 3.培训项目KPI绩效考评体系 4.制定KPI绩效考评技术跟踪考评实施细则 （1）各组考评入职培训召集人根据各组方针目标诊断表 及各组组长重点工作诊断表对各组进行考评打分。 （2）入职培训组织召集人对组员类考评进行抽检，　　　 （3）考评评分标准 （4）考评进度要求 谢 谢 * * * * * 3 . KPI绩效考评技术的实施流程 （1）计划阶段： 将项目目标分为项目总目标、单位项目目标、个人项目分目标； 拟定项目总目标、单位项目目标及工作计划、个人项目目标及工作计划； 制定项目目标体系图、制定项目目标计划单汇编； 执行项目目标追踪单。 （2）项目执行阶段： 　 定期追踪信息；反馈系统的建立；建立项目目标评分标准；按时填写项目目标管理卡或追踪卡，做好会议记录 （3）项目考评阶段： 　 项目目标执行成果自我考评； 　 项目目标管理推行成效与报告； 项目综合绩效评估与奖励 4 . KPI绩效考评技术在现代企业绩效管理中的地位 　　KPI绩效考评技术，具有体系成熟、目标指向性、系统性、可量化、适于计算机管理技术的运用，在现代企业绩效管理作业中得到广泛应用，成为现代企业绩效管理中的主体应用技术。 5 . KPI绩效考评技术在工作绩效管理教学中的地位 　　 KPI绩效考评技术，作为目前国内外比较流行的绩效考评技术，受到国内外理论界的普遍关注与推崇，成为人力资源管理专业授课中工作绩效考评的教学重点，也是学生就业后最为广泛应用的实用绩效考评技术。 　　在绩效考评技术教学的组织过程中，我们有必要从理论及实作的角度为学生详细介绍这门实用新兴技术，加大学生动手实作的推动力度，真正使高职高专的人力资源专业学生掌握这一技能。 3、入职培训组织的步骤与流程 　　　培训周期:每月一次,最后一周周六组织培训 　　　培训人员名单收集:行政部根据新进人员入职情况,收集各部门未培训的新进人员名单； 　　　培训通知发布:安排培训时间、地点，联系培训讲师，并于培训前一天将培训通知发至各部门；