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《克雷洛夫寓言》导读课 四年级 执教老师：李燕燕 州城街道中心小学 一、总结回顾 上次的阅读课我们读了《克雷洛夫寓言》， 你对书中的的哪个寓言故事还有深刻的印象？ 谈谈感受和体会。 寓言的特征 1.大都是以动物和植物为对象； 2.故事都非常短小； 3.都蕴含了一个道理。 二、阅读目标 1、阅读寓言《树叶和树根》，初步了解寓言的情节。 2、感知寓言中的人物形象，体会寓意。 3、品味文章语言，感悟文章艺术特点，积累优美语段。 4、继续体验几种常用的精读、略读、跳读、速读等读书方法。 三、阅读方法 1、请同学们运用快速浏览这种读书方法，说说主要的故事情节。 2、请同学们运用默读这种读书方法，作批注写出感受或启示。 3、运用表演法，再现故事内容。 四、自主读书 1、选段中交代了哪些主要的故事情节？请用简练的语言进行概括。 2、你从作者在语言运用方面有哪些突出之处？ 3、感悟寓言所蕴含的寓意。 五、小组合作探究 1、寓言中主要的故事情节： 2、寓言的语言特色： 3、寓言的寓意，联系生活实际说说。 六、小组展示交流 1、寓言的主要的故事情节 2、语言特色 3、寓意 4、表演故事 阅读方法 1、快速浏览法，说说主要的故事情节。 2、精读法，做批注写出感受或启示。 3、表演法，再现故事内容。 了解情节 分析角色 领悟道理 寓言里的故事讽刺了—— 寓言里的故事告诫了我们不要—— 寓言里的故事启示了我们应该—— 自读交流 用我们刚才总结的阅读方法读自己喜欢的寓言故事,读后先小组内交流,再班内展示交流. 如果是自己的书，可以在书上圈圈划划，也可以在书上随手记下自己的感想和体会。如果是借来的书，就要在自己的读书笔记上作记录，也可以自制读书卡片，抄写点明故事寓意的语句，采用多种方式留下自己读书的痕迹。 制订读书计划，坚持每天必读，读多少页？根据自己的情况规定一个时间表，一个月左右的时间将整本书读完。
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