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试题得分率情况统计 二、运用题型重语感 3.修改语病 应对策略： 1.修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意） 2.修改病句的方法： 增（增加字词）、删（删去多余字词）、 调（调整字词顺序）、换（更换字词） 3.提高能力的途径:在多读、多练中形成语感。 3.（2）语言不得体的一处是______。应将 ______改为 ______ 。 三、阅读理解重方法（说明文阅读常识） 8．台湾蝴蝶活动的区域的共同特点是什么？（2分）得分率55℅ 典型错例：这些蝴蝶谷，大都是30度的斜坡，又陡又深，没有溪流，谷向与海岸线平行，季风吹不进，冬季也温暖如春。 9.画横线的句子运用了________（表达方式），其作用是（3分）（ ） 得分率：57℅ 方法点拨：文体常识的掌握，紧扣中心答题，用排除法。 阅读题应对策略： 四、写作要求重审题 评分标准：切入分9分。 一类作文：扣1-4分 二类作文：扣5-8分 三类作文：扣9-12分 四类作文：扣13-16分 五类作文：扣16分以上。 最佳靓题奖： 张梦瑶 《我在努力留住时间》 谢艳玲 《我在努力用心发现》 精选题目：《我在努力摘到那颗星》 《我在努力寻找春天》 最佳题材奖：姚冰玥《我在努力完善自我》 她在学习（练习书法、阅读名著）和实践（班级管理）的过程中，不断增加知识，提高能力，完善自我。 最佳语言奖：顾宇平《我在努力前进》 小溪是源头，上流是小学的我，那时的我懂得了时间的意义，我把握住了，也取得了很大的收获；中流是初中的我，小溪只有在这里加快步伐，因为自己已经过了一半路程，终点就在前方。 最佳结尾奖：汤睿《我在努力坚持》 我抬起了头，看到星空中，无数颗星星向我眨眼，心想：“星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖！加油吧，坚持到底才能成功！” 写作中存在的问题： 1.审题不清。“在努力”重在过程而非结果，主语“我们”。 2.题目不够简洁。如：《我在努力从小苗成长为一棵大树》、《我在努力赢得一次次成功的机会》 3.题材不够新颖。如：比赛、学习、同学矛盾等。 4.语言缺少修饰,如缺少名言引用、修辞运用。 5. 抄写材料语言,缺少创新。 6.文章缺少真情实感，没有内涵。 考场作文夺分高招 一、审题要清 二、选材要新 三、立意要深 四、描写要细 球王贝利在被问到他所进的一千多个球中哪个最精彩时,他的回答是,“下一个进球最精彩！”。 * * 语文试卷讲评课 我难人难，我不畏难； 我易人易，我不大意。 91 98 91 83 得分率（℅） 16 15 14 13 题号 90 92 70 57 得分率（℅） 12 11 10 9 题号 55 98 98 81 得分率（℅） 8 7 6 5 题号 78 58 94 80 得分率（℅） 4 3 2 1 题号 总体情况：基础掌握较好，能力有待提高。 一、基础知识重细节 1.zhuō 博 （考点：易混淆的字音与字形） 2.默写 (1)非是藉秋风 (3) 游子乍闻征袖湿(4)芙蓉向脸两边开 (6)月晓风清欲堕时 (8)濯清涟而不妖、可远观而不可亵玩焉 11.以为：把……当作。（一词多义，结合语境判定） 12.益：更加。（句子翻译中的字词疏漏） 应对策略：注重平时积累，书写细心谨慎。 扎实的基础，成功的一半！ （1）错别字 （3）语言重复、多余 （4）语序不当，前后颠倒 （5）成分残缺 （6）语言不得体 常见语病诊断： （2）词语搭配不当 参考答案:第(1)句。将“谨遵吾师之教诲”改为“按老师教的方法”。 错误原因:滥用文言词语,造成“文白夹杂”,不自然,不协调。 对症下药:把文言词语改成现代词语。知识点见书P141 。 1. 抓住事物特征： 3. 说明方法： 2. 说明顺序： 5. 说明文语言： 4 .表达方式： 事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等。 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。 举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、作诠释、引用等。 记叙、议论、说明、抒情、描写。 准确性。表估计、推测、限制、修饰的词语。 如：“几乎”、“主要”、“可能”。 生动性。如比喻、拟人等修辞以及准确的动词、形容词的运用。 5.我国台湾成为世界著名“蝴蝶王国”有它的必然性，请从文中找出一句话加以说明。（3分） 典例诊断： 参考答案： 地处亚热带，雨水充足，气候温暖，一年四季花儿常开，