义务教育1.3《小.的意义（三）》单元测试2017春北师大版数学四下小学数学试题试卷.docVIP

小数的意义（三）填空。整数部分的最低位是（ ）位，计数单位是（ ）；小数部分的最高位是（ ）位，计数单位是（ ）；与百分位相邻的两个数位分别是（ ）位和（ ）位，每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。0.78的计数单位是（ ），它含有（ ）个这样的计数单位。与2.82相等的三位小数是（ ），四位小数是（ ）。7.35中的“3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。0.23是由（ ）个0.1和（ ）个（ ）组成的。0.48是由4个（ ）和（ ）个（ ）组成的。一个数由3个1、5个0.001和4个0.1组成，这个数写作（ ）。写出三个位数不同但大小相等的小数：（ ）、（ ）、（ ）。一个三位小数化简后是34.8，这个小数原来是（ ）。把2改写成以千分之一为计数单位的数是（ ），把0.2改写成计数单位是0.01的数是（ ）。不改变小数的大小，把0.6改写成以千分之一为计数单位的小数是（ ）。与2.5相邻的两位小数分别是（ ）和（ ），与9.87相邻的三位小数分别是（ ）和（ ）。0.2里面有（ ）个0.001。有一个数，百位上是5，十位上是最大的一位数，十分位和百分位上都是最小的自然数，个位和千位上都是3，这个数是（ ）。8.08这个数中，整数部分的“8”是小数部分“8”的（ ）倍。由11个1,11个0.1,11个0.01组成的数是（ ）。一个小数，它的计数单位是千分之一，整数部分是最大的两位数，百分位上是1，其余各位都是最小的自然数，这个小数是（ ）。判断。 （1）在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ） （2）0.9与0.90的大小相等，计数单位也相同。（ ） （3）4.0808可以写成4.88。（ ） （4）5个十分之一和500个千分之一相等。（ ） （5）小数部分的最高位是十分位。（ ） （6）4.29的计数单位是百分位。（ ）化简下面各数。 5.070=（ ） 0.04300=（ ） 11.5070=（ ） 506.00=（ ）用7、8、9和小数点能组成多少个不同的两位小数？请把它们写出来。（每个数只能使用一次）用8、4、0、3这4个数和小数点写出符合要求的小数。（每个数只能使用一次）写出一个三位小数。写出一个含有0但不读出来的两位小数。下面这些小数中的4分别表示什么？ 40.56 4.56 0.456 0.045 0.064用两个“0”、两个“6”和小数点按要求各写一个小数。所有的“0”都不能去掉：（ ）。所有的“0”都可以去掉：（ ）。既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”：（ ）。 （1）0.066或0.606或6.006 （2）66.0或60600 （3）0.660或60.60或6.060或606.0或660.0 一个整数的末尾添上1个“0”后，比原数大了81，这个整数是多少？把它改写成用百分之一作单位的数是多少？ 9 9.00两个小数的和是363，其中一个小数的末尾数字是0，如果把0去掉，就与另一个数相同，这两个小数各是多少？