- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(浙江专用)2017版高考化学一轮复习专题11化学实验基础第四单元气体的实验室制备、净化和收集学案苏教版
第四单元 气体的实验室制备、净化和收集考点一 气体制备的思路与装置1.气体制备实验的基本思路2.重要气体的发生装置依据制备气体所需的反应物状态和反应条件,可将制备气体的发生装置分为三类:(1)固体+固体eq \o(――→,\s\up7(△))气体发生装置:制备气体:O2、NH3、CH4等(2)固体+液体eq \o(――→,\s\up7(△))气体或液体+液体eq \o(――→,\s\up7(△))气体发生装置:制备气体:Cl2、C2H4等(3)固体+液体(不加热)―→气体发生装置:制备气体:选择合适的药品和装置能制取中学化学中常见的所有气体。题组一 气体制备方案及装置的选择1.实验室制备下列气体时,所用方法正确的是( )A.制氧气时,用Na2O2或H2O2作反应物可选择相同的气体发生装置B.制氯气时,用饱和NaHCO3溶液和浓硫酸净化气体C.制乙烯时,用排水法或向上排空气法收集气体D.制二氧化氮时,用水或NaOH溶液吸收尾气答案 A解析 A项,用Na2O2和H2O反应制备O2与用H2O2和MnO2制备O2均可采用“固体+液体―→气体”的装置,正确;B项,制备Cl2时,Cl2中含有HCl和H2O杂质,HCl应用饱和NaCl溶液除去,若用饱和NaHCO3溶液,HCl和Cl2都会被吸收,且会引入CO2杂质,水蒸气可用浓H2SO4干燥,错误;C项,乙烯的密度与空气的密度比较相近,不可用排空气法收集乙烯,错误;D项,NO2与水反应产生HNO3和NO,NO不溶于水,仍会造成环境污染,应用NaOH溶液吸收,错误。2.下列制备和收集气体的实验装置合理的是( )答案 D解析 氯化铵和氢氧化钙反应制取氨气,生成物中有水,如果试管口高于试管底,会发生水倒流现象而炸裂试管且集气试管口要塞一团棉花,故A错误;铜和稀硝酸反应制取一氧化氮,反应不需加热,一氧化氮的密度接近空气的密度,和空气中的氧气易发生反应生成二氧化氮,所以不可用向下排空气法收集,即进气管短,出气管长,一氧化氮有毒,在水中的溶解度很小,应该用排水法收集,故B错误;锌粒和盐酸反应制取氢气,属于固体、液体不加热型,生成的氢气的密度小于空气的密度,所以不可用向上排空气法收集,故C错误;用过氧化氢与二氧化锰制O2,属于固体、液体不加热型,生成的氧气不易溶于水,所以可采用排水集气法收集,故D正确。3.(1)下图是实验室制取某些气体的装置。①该制气装置在加入反应物前,应事先进行的操作是__________________________。②若用该装置制取O2,反应物除了可选择二氧化锰和__________(填试剂名称)外,还能选择________(填试剂化学式)和水。③利用该装置还可制取____________(填字母)等气体。a.H2 b.CO2 c.NH3 d.SO(2)此装置中加入漂白粉和浓盐酸也可以制取Cl2。①写出该反应的离子方程式: ______________________________________________________________________________________________________________________。②若使用在空气中放置的漂白粉和浓盐酸发生反应,则制取的Cl2中可能含有的杂质为__________________。答案 (1)①检查装置气密性 ②双氧水(或过氧化氢) Na2O2 ③abcd(2)①ClO-+Cl-+2H+===Cl2↑+H2O②HCl、CO2、H2O(g)解析 (1)制备气体的装置在加入反应物之前均应先检查装置的气密性。该装置所制气体应满足固体(液体)和液体不需加热制备气体。符合此条件的制备氧气的反应可为H2O2在MnO2作催化剂时分解,或Na2O2与H2O反应。该装置可制备的气体有H2、CO2、O2、NH3等。(2)ClO-、Cl-在酸性条件下可发生归中反应生成Cl2。漂白粉在空气中放置会部分变为CaCO3,浓盐酸有很强的挥发性,因而制取的Cl2中常含有的杂质为HCl、CO2和H2O(g)。题组二 气体制备与物质实验的综合4.新型材料纳米级铁粉与普通铁粉具有不同的性质。已知:在不同温度下,纳米级铁粉与水蒸气反应的固体产物不同:温度低于570 ℃时生成FeO,高于570 ℃时生成Fe3O4。Ⅰ.甲同学用图1所示装置进行纳米级铁粉与水蒸气反应的实验:(1)该装置中纳米级铁粉与水蒸气反应的化学方程式是________________________________________________________________________。Ⅱ.乙同学用图2所示装置进行纳米级铁粉与水蒸气的反应的实验:(2)装置C的作用是________________________________________
您可能关注的文档
- (全国)2018版高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第31讲提升课——与神经调节相关的探究实验分析学案.doc
- (全国)2018版高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光合作用的探究历程与基本过程学案.doc
- (全国版)2019版高考化学一轮复习第7章化学反应速率和化学平衡第3节化学平衡常数化学反应进行的方向学案.doc
- (全国)2018版高考生物大一轮复习第四单元细胞的生命历程第16讲提升课——与减数分裂相关的热考题型突破学案.doc
- (全国版)2019版高考化学一轮复习第4章非金属及其化合物第5节海水资源的开发利用环境保护和绿色化学学案.doc
- (全国版)2019版高考生物一轮复习第1单元细胞及其分子组成第2讲细胞中的元素和化合物及细胞中的无机物学案.doc
- (全国版)2019版高考生物一轮复习第2单元细胞的基本结构与物质的输入和输出第3讲细胞的物质输入与输出学案.doc
- (全国通用)2018年高考地理二轮复习第三篇备考与冲刺专题二综合题题型突破题型突破一特征异同类教学案.doc
- (全国通用)2018年高考地理二轮复习第三篇备考与冲刺专题二综合题题型突破题型突破三作用意义类教学案.doc
- (全国通用)2018年高考地理二轮复习第三篇备考与冲刺专题二综合题题型突破题型突破二原因分析类教学案.doc
- (浙江专用)2017版高考化学一轮复习专题1化学家眼中的物质世界第一单元物质的分类、转化与分散系学案苏教版.doc
- (浙江专用)2017版高考化学一轮复习专题3微观结构与物质的多样性第一单元原子结构原子核外电子学案苏教版.doc
- (浙江专用)2017版高考化学一轮复习专题3微观结构与物质的多样性第二单元元素周期律元素周期表学案苏教版.doc
- (浙江专用)2017版高考化学一轮复习专题7化学反应速率和化学平衡第三单元化学平衡的移动(加试)学案苏教版.doc
- (浙江专用)2017版高考化学一轮复习专题7化学反应速率和化学平衡第二单元化学反应的方向和限度学案苏教版.doc
- (浙江专用)2017版高考化学一轮复习专题9有机化合物的获得与应用第一单元化石燃料与有机化合物学案苏教版.doc
- (浙江专用)2018-2019学年高中化学专题1化学反应与能量变化微型专题1化学反应中的热效应学案苏教版选修4.doc
- (浙江专用)2018年高考数学总复习第七章数列、推理与证明专题探究课三高考中数列不等式问题的热点题型学案.doc
- (浙江专用)2018年高考数学总复习第二章函数概念与基本初等函数1第8讲函数与方程、函数的模型及其应用学案.doc
- (浙江专用)2017版高考化学一轮复习专题9有机化合物的获得与应用第二单元食品中的有机化合物学案苏教版.doc
文档评论(0)