集合与元素说课.pptVIP

§1.1 集合与元素 说课教师： 2013年3月 * 说 课 环 节 教材分析 学情分析 教法分析 教学过程 课后反思 * 教材分析： 《集合与元素》是江苏教育出版社，中职《数学》第一册第一章第一节的内容。“集合”是数学的基本语言，它有助于我们准确的描述客观世界的对象，抓住事物的特征，提高运用数学语言进行表述和交流的能力。 本节课的主要内容：集合以及与集合有关的概念，元素与集合间的关系． * 教学重点： 集合的概念 集合与元素的关系 常用数集的符号 教学难点： “属于”和“不属于”的理解以及符号表示 数学符号语言的认知和运用 * 学情分析： 本学期所教班级均为高职护理专业，全是 女生。初步了解到，学生们进校时数学成 绩不理想。由于是第一次课，课前没有接 触这批新生，所以不知道她们对数学的学 习兴趣如何。但是很期望从第一次开始， 慢慢激发她们对数学的热情。 * 教法分析： 本课采用传统授课方式教学，注重启发引导 式提问，让学生主动去探索，激发学兴趣， 而教师则在认知过程和思想方法上给予适当 的点拨和引导． * 多媒体辅助教学，提高课堂效率，激发学习热情。 讲练结合 段落式教学，落实段落教学目标 * 教学过程： 探究活动 新课讲授 例题讲解 反馈练习 问题解决 * 教学过程—①探究活动： 你知道中国的“西南三省”是哪三个省份么？ 世界上的“四大洋”的名称是