说课资料 初三第55课课件.pptVIP

Lesson 55: Look into the Future  拉萨市第二中学 央拉 说课内容 一、教材分析本课是冀教版新教材九年级全一册第十单元第55课的内容。以Look into the Future为话题,通过对话的形式说明各自未来的计划。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过谈论未来理想，制定计划,努力学习来实现自己的梦想。 三、教学方法 四、学习方法 五、教学过程教学内容和重难点 1、Read the lesson and fill in the blanks. 读课文完成课后第一题。P147 （读） 2、How many job words can you find? Write them down. p147 默读课文完成课后第二题。 （听） 3、【Group work】完成课后PROJECT（说） 4、What do you need to do succeed?(写) 教学重难点： 1、 look into the Future 展望未来 Look in to “观察” 例如：I noticed Tom looking into a shop window. 我注意到汤姆正在往商店的橱窗里看。 2、What do you want to be when you grow up? grow up：“长成；成熟；发展” 例如：The little girl has grown up to be a beautiful woman. 那个小女孩已经长成了美丽的大女人。 3、I don’t doubt you would be a good boss, but I don’t think wealth is the most important thing in life. 我不怀疑你将成为一个好老板,但是我认为钱财不是生活中最重要的事情。 Doubt的用法： (1)在否定句和疑问句中,doubt后面接that引导的宾语从句;肯定句中,doubt后面一般接whether或if引导的宾语从句。 There is ndoubt that…是固定结构，意为：毫无疑问的是…… * 4 教材分析 1 2 3 5 教学目标 教学方法 教学过程 学习方法 语法 功能 话题 Future Talking about the Future and Giving Wishes 二、教学目标： 1、能够掌握词汇 boss, manage, doubt, wealth, astronaut . 2、掌握本课的短语及句子;继续学习时间状语从句。 3、通过独学、小组对学、群学等方式展开一系列的活动。树立自主学习的意识,主动在听说交际中运用课文中的语言知识。 Adverbial Clause 状语从句 单元话题明确真实并具有可讨论性，贴近生活，所以根据话题触发情感才能教之有效。 真实的场景设置，真实的表达需求 分组活动，分享中相互促进，共同进步 阅读理解课文，在文中勾画出生词、短语和句型，完成预习自测题目。将预习中不能解决的问题标出来。 【自主学习】英汉互译 1.grow up __________ 2.come true __________ 3.work on __________ 4. make money __________ 5.擅长 __________ 6.至于;关于__________ 教学内容 目标句型 扩充句型 目标词汇 扩充词汇 1.掌握词:boss,manage,doubt,wealth,astronaut。掌握本课时的重点短语和句子。 2.学会谈论自己未来的职业,并了解与之相关的知识【知识链接】状语从句。 Target Language(导入) 1.What do you want to be when you grow up? 2.What should you do now if you want to make your dream Come true? Vocabulary and Structures boss, manage, doubt, wealth, astronaut . as for look in to grow up A lot of *