课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）课件 新人教版.pptVIP

先做灯火实验，一定要证明菜窖的安全方可进入！ ?讨论：怎样进入一个久未开启的菜窖较为恰当？ 学以致用： CO2 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温度计 灭火 化工产品原料 制冷剂 光合作用 性质 决定 用途 科学服务于生活 物理性质 c A B 通常无色、气体、无味 ρCO2＞ρ空气 能溶于水 小结 CO2 化学性质 B c 能与水反应 一般不可燃，也不支持燃烧、不供给呼吸 A 能与石灰水反应 3．用途： ①光合作用的原料； ②气体肥料； ③灭火； ④“干冰”用作制冷剂和用于人工降雨； ⑤化工原料。 1、国外试行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物,它的作用是（ ） A、对植物的呼吸作用有利 B、加速光合作用的进行 C、在植物上形成温室 D、改良土壤 2、“雪碧”是一种碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（ ） A、先变红后变紫 B、变红后颜色不在改变 C、先变无色后变红 D、先变蓝后变紫 B A 3、检验某种气体是否为CO2的最常用的方法是（??? ） A.将燃烧的木条放入气体中?? B.将气体通入澄清石灰水中 C.从一个容器倒入另一个容器? D.将气体通入紫色石蕊试液中 4、下列说法不正确的是（ ） A.温室里施用CO2可提高农作物产量 B.干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用它的化学性质 C.CO2属于氧化物，也属于化合物和纯净物 D.CO2能溶于水 B B 1.如图：将一支盛有CO2 的试管倒立在一个装满水的烧杯中 看到 , 原因是 。 2.如果将水换成石蕊试液,可以 看到 , 原因 。 3.如果将水换成澄清的石灰水可以 看到 , 原因 。 试管内液面上升 CO2 能溶于水,且能与水发生反应 试管内液面上升,同时上升的石蕊试液变红 CO2与水反应生成H2CO3 试管内液面上升,同时上升的石灰水变浑浊 试管口的CO2与石灰水反应 作业： 5、地球大气中CO2的含量不断增加的后果主要是( ) A、 破坏臭氧层 B、 产生温室效应 C、 产生酸雨 D、 毒害农作物 6、检验久未开启的菜窖内CO2浓度是否太大的正确方法是( ) A、带入一个盛满澄清石灰水的试管 B、带入一杯水 C、带入一个接通电源的手电筒 D、带入一个点燃的油灯或木柴 B D 跳过 小结 一．二氧化碳 1．物理性质：CO2是一种无色、无味，密度比空气大的气体，能溶于水。干冰（固体CO2 ），易升华。 2．化学性质： ①不能燃烧，一般也不支持燃烧。 ②不供给呼吸。 ③与水反应生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 ， 碳酸不稳定，易分解。H2CO3=CO2↑+H2O ④与石灰水反应：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (此反应可鉴定CO2气体) 3．用途： ①光合作用的原料；②气体肥料；③灭火； ④“干冰”用作制冷剂和用于人工降雨； ⑤化工原料。 4．温室效应 ⑴能产生温室效应的气体有：二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。 ⑵减缓温室效应的措施①改变能源结构，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能等清洁能源。②大力植树造林，严禁乱砍滥伐，保护绿地等。③节约纸张，不使用一次性的筷子等。 ? CO2的用途很多，但空气中的CO2是不是越多越好？空气中的CO2含量太多会怎么样？ 答