五年级英语下册Unit 5 B Lets talk ppt.pptVIP

Let’s sing Lets review Unit 5 Whose dog is it? B Let’s talk 1、能够理解对话大意，能用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。 2、能够在情景中运用句型Is he/she v-ing? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. He/she is v-ing.询问并回答某人正在做某事。 Learning target (学习目标) Let’s try 1.Look and answer. Where is the dog? 2.Listen and tick. Where is the dog? Task 2: Read and discuss 组内讨论不懂的地方，并向他人寻求帮助。 　我会认真阅读Let’s talk中的对话,边读边画出答案： 1.Where is Fido now? ? ? 2.Is he drinking water? 　 ? 3. What is he doing?? 　 ?　 He’s in the kitchen. No, he isn’t. He’s eating. （自学2分钟，两人一组交流2分钟。） Learning tips（自学提示） 判断 1.Fido is in the kitchen.( ) 2.Fido is not drinking.( ) 3.Sam can`t play with Fido. 4.Chenjie can take Fido to the park.( ) 5. Chenjie is at Sam`s home.( ) Teamwork Task 1: 1. Watch the flash, pay attention to the words and sentences. (看动画，注意不会的单词、句子及语音语调。） 2. Listen,follow and imitate. (听录音并跟读模仿。） Task 3：Read and act 小组成员分角色朗读,然后进行展示,并选出最佳小组。 Look and say 模仿课本P51 Sam和Chen Jie 的对话,两人一组进行问答练习。 至少询问两个问题。 这节课，我学会了_________________。 Summary 一、根据句意及首字母提示选单词补全句子并读一读。 drinking where take playing come 1. Is the dog ______ （喝）water ? 2. Can I ________ （玩耍）with him now ? 3. ________（哪里） is Fido now ? 4. Can you _______ （带）him to the park ? 5. Fido ,_______ （来）here . 三、给下列单词加ing。 1.climb_______ 2. eat_______ 3.sleep_______ 4.drink_______ 5. jump________ 6. swim________ 7.dance_______ 8.play_______ 四、连一连，选择正确的汉语意思。 1. Are these all ours ? A. 不是。他在吃东西。 2. Whose is it ? B. 他在喝水吗？ 3. It’s Zhang Peng’s . C. 是张鹏的。 4. Is he drinking water ? D. 它是谁的？ 5. No, he isn’t .He’s eating. E. 这些都是我们的吗？