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你知道这首歌吗?在上学的路上,你是否感受到了春天的气息?能告诉你看到了什么? 记得有句诗这样形容桃花“满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融。”这是何等的灿烂!今天我们也要来学习一篇和桃花有关的文章——《一课小桃树》。作者是—— 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ——白居易 《大理寺桃花》 满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融。 ——吴融《桃花》 作者简介 贾平凹,当代作家,原名贾平娃。陕西丹凤人。1953年出生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师,母亲是农民。他的童年时期,正是新中国朝气蓬勃欣欣向荣的时期,也是新一代充满希望、孕育理想的时期。但是,1966年开始,长达10年之久的“文化大革命”,不仅危害了我国社会的发展,而且也危害了青年的成长。在“文革”中,贾平凹的家庭遭到毁灭性摧残,他沦为“可教育子女”。 1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。 作者简介 1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。主要作品有小说《废都》 《浮躁》《高老庄》《秦腔》等。另写散文。他是一位勤奋多产的作家,新千年第一部长篇小说《怀念狼》已问世。他曾多次获全国文学奖。 词语积累 xī lì jīn hàn gǒng 淅淅沥沥 矜持 摇撼 拱 huǎng wéi báo bó 恍然 马嵬坡 单薄 薄命 chàn zhàn càn 忏悔 欲绽 孱头 chán 孱弱 阅读感知 自由朗读阅读课文,说说小桃树的生长过程。并结合语句谈一谈:这是一棵怎样的小桃树? 埋在角落 萌芽 长到二尺来高 有院墙高了 开花 枝上保留着一个欲绽的花苞 暗线: “我”出生在偏僻的小山村,生活贫困——离家出山,进城读书,感到自己的渺小,但想干一番事业———长大成人,方知人事复杂,知道自己太天真,在那个特殊的时代的重压下,遭受各种不幸,但像小桃树一样,我的心底“还有一朵花”,对理想的追求更加坚定了。 我的小桃树 阅读探究 结合作者的人生经历,思考:“我”为什么情系小桃树,我和小桃树有什么关系呢? 一棵在逆境中诞生,在逆境中成长的小桃树,历经风雨仍顽强生存。这就和作者的经历相似。 现在你明白“我”和小桃树的关系了吗?请那将“我”与小桃树对应起来具体说明。 我明白了…… 小桃树长在院子角落里,就像“我”生长在偏僻的小山村。 小桃树长得很委屈。得不到优越的生长条件,不能茁壮成长。这就好像“我”从小生活在小山村的环境里,直到进城上学,才知道山外天地广阔一样。 小桃树长得瘦小,不能健康茁壮成长,此时“我”也感到自己渺小,未能成为大材。 小桃树受风雨摧残。“我”在生活道路上经受风风雨雨,有过种种遭遇。想“轰轰烈烈干一番事业”;但“慢慢发现我的幼稚、天真”读不懂“人世的大书”,“脾性也一天天地坏了”,“心境似蒙上了一层暮气”,“我”不在人生的道路上受打击,想实现理想,却遇到种种磨难。 小桃树就是“我”的化身 通过对小桃树艰难成长的生动描述,及“我”走入社会后遭到的种种挫折,热情地歌颂了顽强的生命力,不畏艰险的搏击精神。 托物言志 从这里我们可以看出,这是一种什么写作手法呢? 阅读延伸 想一想,你曾经是否也有小桃树般的遭遇?告诉我们你是怎么做的?以后若你的梦想濒临破灭,你会怎么办?
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