大家日本语第25课.docVIP

教 案序号25授课班级12级应用日语专业班课题第25课计划课时8 教学目的教学要求重点难点ある事柄を仮定して、その条件の下での判断、決定などが言える重点文型：「～たら、～」「～ても～」参考资料大学日语四级考试分级精解语法国际日语水平考试及赴日留学考试一本通日本语文型辞典みんなの日本語初級I教え方の手引き一．復習１．第２４課の文法人はわたしに物をくれる人は人に～をＶてあげる人は人に～をＶてもらう人はわたしに～をＶてくれる２．文法の応用１）谁教你日语？老师教。誰があなたに日本語を教えてくれますか。先生が教えてくれます。２）我请左藤先生的太太教我日本菜的做法。わたしは佐藤さんの奥さんに日本料理の作り方を教えてもらいました。３）我教隔壁的孩子日本的歌曲和舞蹈。わたしは隣の子供に日本の歌や踊りを教えてあげます。４）你哥哥给了你什么？给了我新的CD。お兄さんは何をくれましたか。新しいＣＤをくれました。５）小时候，奶奶教我汉字。子供のとき、おばあさんはわたしに漢字を教えてくれました。二．新しい語彙１）考える：～を考える　　～と考える２）場所に着く　例　東京に着く　上海に着く３）留学する：場所に留学する　例　日本に留学しています４）年をとる：年寄り５）こと：形容名詞　王さんのこと、昨日のことを知っていますか。６）いろいろお世話になりました：分かれるときよく言う７）どうぞ、お元気で：分かれるとき言う　　　どうぞお大事に、　病人を見舞うとき言う三．文法１．言語行動目標ある事柄を仮定して、その条件の下での判断、決定などが言える。２．提出項目１）普通形過去＋ら、～（仮定条件）２）＜た形＞＋ら、～（確定条件）３）＜動詞て形＞　　　　も、～（逆接の仮定条件）＜形容詞く＞て＜形容動詞語幹＞で＜名詞＞で雨が降ったら、出かけません。Ｖ　　　　　　　普通形過去＋ら、～＜形容詞＞＜形容動詞＞Ｎこの文型は仮定条件を表す。副詞「もし」を用いると、条件の仮定性がより強調される。後半に過去形が使われる仮定条件ではない用法（例：目が覚めたら、１１時だった）はこの課では扱わない。導入　Ｖたら／Ｖなかったら、～例１　Ｔ：わたしのうちは小さいです。大きいうちが欲しいです。お金がたくさんあります。大きいうちを買います。お金がたくさんあったら、大きいうちを買います。例２　Ｔ：明日は休みです。釣りに行きたいです。雨が降りません。釣りに行きます。明日　雨が降らなかったら、釣りに行きます。動詞た形＋ら　動詞未然形＋なかったら練習　I　例　飲む　飲んだら　飲まなかったら　　　　１）食べる　２）ある　３）雪が降る　４）休む　　　　５）晴れる　６）寒くなる　７）春になる　８）バスが来るII　１）雨が降る　でかけません　　２）お酒を飲む　顔が赤くなります　　３）大学に入る　フランス語を習いたいです　　４）お金がある　世界旅行をしたいです　　５）学校に来る　レポートを出す　　６）用事がある　早く家へ帰るIII　「～たら」を使って文を作る展開　＜形容詞＞かったら／＜形容動詞＞だったら／＜名詞＞だったら、～例１　Ｔ：わたしはパソコンが欲しいです。安いです。買います。安かったら、パソコンを買います。安くなかったら、買いません。例２　Ｔ：わたしは映画のチケットが２枚あります。～さん、映画が好きですか。　　　Ｓ：はい、好きです。Ｔ：明日　暇だったら、いっしょに映画を見ませんか。例３　Ｔ：もうすぐ子供が生まれます。名前は男の子だったら、「ひかる」です。女の子だったら、「あや」です。練習　１）田中さんに会います　よろしくお伝えください２）疲れます　　　　　　少し休んでください３）おなかがすきます　　何か食べましょう４）準備ができます　　　出発しましょう５）なにか困ったことがあります　電話をください６）寒いです　　　　　　窓を閉めてください７）サイズが合いません　返品してもいいです８）忙しいです　　　　　部屋の掃除はしなくてもいいです９）日曜日です　　　　　家にいます１０）あなたが男です　　何になりたいですか１１）中華料理が好きです　中華料理を食べましょう「たら」是接续助词，「たら」强调条件的实现，假定前项条件成立、实现，在此基础上叙述后项。「たら」一般用于口语，主要用语偶然的、个别的事项。質問　１）学生証がなくなったら、どうしますか。　　２）約束の時間に友達が来なかったら、どうしますか。＜留意点＞１）「もし」の印象が強く、何でも「もし」を用いる学生がいるので注意。「もし」は軽く扱う程度でよい。２）「～たら」が「～と」とどう違うかという質問が出ることがある。「～と、～」の後ろには意志、命令、依頼などの表現は使えないことを例を出して説明する。大学を出たら、すぐ働きます。Ｖた形＋ら、～「Ｖたら、～」はＶの動作