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第一章 概论一、学习目的与要求通过概论部分的学习,了解什么是现代性,什么是现代主义和后现代主义思潮,现代主义和后现代主义文学的基本特征。二、课程内容第一节现代性、现代主义和现代主义文学(一)“现代性”概念的基本内涵(二)现代主义文学的反思性(三)现代主义文学的先锋性第二节后现代主义和后现代主义文学(一)后现代主义思潮的多元论和解构特征(二)后现代主义文学的基本特色三、考核知识点(一)“现代性”概念的基本内涵(二)现代主义文学的反思性(三)现代主义文学的先锋性(四)后现代主义思潮的多元论和解构特征(五)后现代主义文学的基本特色四、考核要求(一)“现代性”概念的基本内涵1、领会:(1)作为时间概念的“现代性”含义(2)“现代性”的三大动力机制(二)现代主义文学的反思性1、简单应用:现代主义文学对西方社会的异化现象、存在危机的揭示和批判,对未来的忧思(三)现代主义文学的先锋性1、综合应用:现代主义文学的实验性、以丑代美、追求客观真实和寓言性等特点(四)后现代主义思潮的多元论和解构特征1、领会:后现代主义思潮的多元论和解构特征(五)后现代主义文学的基本特色1、综合应用:后现代主义文学的互文性、图像性和游戏性等特点第二章 后期象征主义一、学习目的与要求通过本章的学习,了解后期象征主义文学的发展概况,把握重要作家和代表作的创作特色。二、课程内容第一节概述(一)波德莱尔的“应和论”(二)后期象征主义的代表性作家和主要作品第二节艾略特和《荒原》(一)艾略特的创作概况(二)《荒原》的主要内容(三)《荒原》的艺术特色三、考核知识点(一)波德莱尔的“应和论”(二)后期象征主义的代表性作家和主要作品(三)艾略特的创作概况(四)《荒原》的主要内容(五)《荒原》的艺术特色四、考核要求(一)波德莱尔的“应和论”1、领会:波德莱尔的“应和论”的主要观点(二)后期象征主义的代表性作家和主要作品1、识记:瓦雷里、叶芝、里尔克、梅特林克和他们的主要作品2、领会:叶芝的《柯尔庄园的野天鹅》和里尔克的《豹》的含义(三)艾略特的创作概况1、识记:艾略特的主要作品2、领会:《普鲁弗洛克的情歌》和《四个四重奏》的含义(四)《荒原》的主要内容1、简单应用:《荒原》对西方文明的衰落和文化危机的忧思及拯救愿望(五)《荒原》的艺术特色1、综合应用:《荒原》的艺术特色——意象的新奇、典故的化用、时态和人称的多重变化、音乐性第三章 未来主义一、学习目的与要求通过本章的学习,了解未来主义文学的发展概况和基本特征,把握重要作家和代表作的创作特色。二、课程内容第一节概述(一)未来主义的代表性作家和主要作品(二)未来主义文学的基本特征第二节马雅可夫斯基和《穿男装的云》(一)马雅可夫斯基的创作概况(二)《穿男装的云》的主要内容(三)《穿男装的云》的艺术特色三、考核知识点(一)未来主义的代表性作家和主要作品(二)未来主义文学的基本特征(三)马雅可夫斯基的创作概况(四)《穿男装的云》的主要内容(五)《穿男装的云》的艺术特色四、考核要求(一)未来主义的代表性作家和主要作品1、识记:马里内蒂、帕拉泽斯基、阿波利奈尔和他们的主要作品(二)未来主义文学的基本特征1、简单应用:未来主义文学对“运动”和“力”的赞美和多种艺术创新(三)马雅可夫斯基的创作概况1、识记:马雅可夫斯基的主要作品(四)《穿男装的云》的主要内容1、简单应用:《穿男装的云》对资本主义制度和文明的全面否定(五)《穿男装的云》的艺术特色1、综合应用:《穿男装的云》的艺术特色——拟人化手法、怪诞、反讽、开阔硬朗的语言风格第四章 表现主义一、学习目的与要求通过本章的学习,了解表现主义文学的发展概况和基本特征,把握重要作家和代表作的创作特色。二、课程内容第一节概述(一)表现主义的代表性作家和主要作品(二)表现主义文学的批判性主题第二节卡夫卡和《城堡》(一)卡夫卡的创作概况(二)《城堡》的主要内容(三)《城堡》的艺术特色三、考核知识点(一)表现主义的代表性作家和主要作品(二)表现主义文学的批判性主题 (三)卡夫卡的创作概况(四)《城堡》的主要内容(五)《城堡》的艺术特色四、考核要求(一)表现主义的代表性作家和主要作品1、识记:斯特林堡、凯萨、恰佩克、奥尼尔和他们的主要作品2、领会:(1)《琼斯皇》的表现主义手法(2)《毛猿》的象征性(二)表现主义文学的批判性主题 1、简单应用:表现主义文学的批判性主题——“父子冲突”主题、异化主题、否定工业文明的主题(三)卡夫卡的创作概况1、识记:卡夫卡的主要作品2、领会:《变形记》的异化主题(四)《
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